题目内容

焦耳定律的内容是_____。

电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比 【解析】焦耳定律是定量说明电流产生热量，即电能转换为热能的定律。内容是：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。 公式表达为： 。
练习册系列答案
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课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥。

要测定纸锥下落的速度，可根据原理___________。

在测量过程中，发现__________填“路程”或“时间”较难准确测出，于是我们可采用增加__________或换用锥角较_________填大或小的纸锥进行测量。

时间 纸锥下落的高度 大 【解析】解答：(1)要测定纸锥下落的速度,可根据原理 , (2)纸锥下落快，下落的时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值；

下列各图描述的实验中，现象和原理不匹配的是（ ）

A. 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究响度与吸管长短的关系

B. 乒乓球被弹开说明发声体在振动

C. 尺子振动越快，音调越高说明音调由振动的频率决定

D. 听不到真空罩中的铃声说明真空不能传声

A 【解析】A．吹吸管时发出的声音是靠吸管内空气柱的振动产生的，不断的剪短，空气柱越短，发出声音的音调越高，是探究音调和吸管长短的关系，故A错误； B．在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动，故B正确； C．因为音调与频率有关，频率越快，音调越高，故声源...

测量物体长度时造成误差的原因有（ ）

A. 刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B. 刻度尺放得不正

C. 读数时视线跟刻度尺不垂直 D. 刻度尺热胀冷缩

D 【解析】刻度尺的刻度没有贴近被测长度;刻度尺放得不正；读数时视线跟刻度尺不垂直; 都是测量中的错误，不是误差。刻度尺热胀冷缩造成测量值和真实值存在差别。所以测量物体长度时造成误差的原因有刻度尺热胀冷缩。选项D是正确的。 思路分析：误差是测量值和真实值的差别，误差不是错误。错误可以避免，而误差不能。

在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V保持不变，所用小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮_____。

（2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来首先应该操作的是_____ （填序号）

A．检查电路是否断路

B．检查电路是否短路

C．移动滑动变阻器的滑片P，观察小灯泡是否发光

（3）通过小灯泡的电流随它两端电压的变化如图乙所示，分析图象可知，当小灯泡两端的电压增大时，灯丝的电阻会_____（选填“增大”、“不变”或“减小“）；小灯泡的额定功率为_____W。

C 增大 0.5 【解析】（1）小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，电流约0.25A，所以电流表使用小量程，故连接电流表的“0.6A”接线柱到滑动变阻器的右下接线柱，则滑动变阻器滑片P向右滑动时小灯泡变亮。如图： （2）闭合开关S后，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，说明电路已经通了，电路不会存在断路，电源也不会存在短路，所以接下来首先应该操作的是移动滑动变阻器...

如图所示电路中，要使L1、L2串联，则应闭合的开关是_____；要使灯L1、L2并联，则应只闭合开关_____．

S3 S1与S2 【解析】如图只闭合S3时，电流由电源正极出发，经过L2、S3、L1回到电源负极，两灯串联； 只闭合S1与S2时，电流由电源出发分为两路，一路以L2回到电源负极，另一路经S1、L1回到电源负极，两灯并联。

如图所示，变阻器接入电路中．当滑片向左滑动时，要使电阻减小，下列接法正确的是（ ）

A. C和D B. A和D C. B和A D. B和D

B 【解析】变阻器接入电路中。当滑片向左滑动时，要使电阻减小，接法正确的是A和D。

关于同一直线上二力的合成，下列说法正确的是（ ）

A. 两个力必须作用在同一物体上 B. 两个力可以分别作用在不同物体上

C. 两个力的方向必须相同 D. 两个力的合力一定大于任一个分力

A 【解析】同一直线上二力的合成，两个力的方向可能相同，也可能相反，但必须作用在同一物体上，故A正确、BC错误，当两个力方向相同时，合力等于两分力之和，合力大于每一个分力；当两个分力方向相反时，合力等于两个分力之差，合力可能小于最小分力，故D错误。

在“测平均速度”的实验中：

（1）该实验的实验原理是_______________；

（2）实验中需要的测量工具有________、_________；

（3）实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是_______________。

（4）某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻（s1=2s2），则该次实验中小车通过全程的平均速度是_______m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_______m/s．

（5）小车从斜面顶端到底端时，做_______（选填“匀速”或“变速”）直线运动．

v=s/t 刻度尺 秒表 便于计时 0.18 0.225 变速 【解析】（1）测量速度的实验原理是； （2）要测出速度，应测量出小车运动的距离和时间，所以要用到刻度尺和秒表； （3）实验时应使斜面的坡度小些，是为了使小车在下滑的过程中速度慢些，便于计时； （4）全程长，通过全程的时间，全程的平均速度 下半段路程为 时间为则 （5）由（4）知，小车从斜面顶端到底端时，做...

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