题目内容

【题目】合肥市区2019年实验考试“探究串联电路的电压关系”，某同学按如图a所示连接电路。闭合开关后，用电压表分别测量Uab、Ubc、Uac三处电压，关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是

A. 实验操作、读数正确，三次测量结果可能会出现

B. 测出间电压后，保持b不动，将a改接到c，可以测出

C. 连接好电路，闭合开关后电压表示数如图b所示的情况，必须将电压表校零

D. 实验时电压表示数，且示数不为0，一定是a、b之间发生了断路

【答案】A

【解析】

A、若出现Uac≠Uab+Ubc，即Uab+Ubc与Uac间电压不相等，但在测量误差允许的范围内，可以得出：串联电路两端的总电压各用电器两端电压之和，故A正确；

B、用电压表测出Uab间电压后，保持b不动，将a改接到c，虽然电压表此时与L2并联，但电流从电压表负接线柱流入，闭合开关后，电压表指针会反偏，所以不能测出L2两端的电压，故B错误；

C、连接好电路，闭合开关后若电压表的指针指在了0刻度线的左边时，即指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了，需要将电压表的正负极接线柱互换，故C错误；

D、实验时电压表示数Uab=Uac，且示数不为0，可能是a、b之间发生了断路或b、c间发生了短路，故D错误。

练习册系列答案
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【题目】某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃，水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，试求，

（1）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？

（2）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107 J，则这段时间该热水器的效率是多少？

（3）若用煤燃烧来提供2.8╳107 J的热量，需要完全燃烧多少千克煤？（煤的热值约为3.5×103 J/kg）．

【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度_____，电流表示数的_____．（填“变大”、“不变”或“变小”）

【题目】小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了_____．

（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是_____．

（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是_____；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_____A．

（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验不妥之处是_____．

（5）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A2的示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）．

【题目】同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池．

(1)按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．

（______________）

(2)该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是_________(只需填一种可能)．清除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将________(填“增大”、“减小”、“不变”)．

(3)当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1=____Ω．你认为这样做不妥之处是______．

【题目】实际测量中所使用的电流表是由小量程的电流表改装而成的．图a中G是满偏电流(即小量程电流表允许通过的最大电流)Ig=3mA的电流表，其内阻Rg=10Ω，要把它改装为一个量程为3A的电流表(如图b)，

问：(1)需要给它并联一个多大的电阻R0；(计算结果小数点后保留两位数字)

(2)设改装后的电流表的电阻为RA， 请推证：

(3)通过计算说明能否把改装后的电流表直接接在一节干电池的两端．

【题目】物理科研小组的同学做了下面的实验，取500g水放在烧杯中，测得水的温度为20℃，然后点燃酒精灯通过石棉网给烧杯里水加热，并将温度计插在水中观察水温的变化，当温度计的示数为70℃时，装有10g的酒精刚好烧完．（c水=4.2×103J/（Kg·℃））

(1)计算：实验中水吸收了多少热量？

(2)有的同学试图用水吸收的热量来计算酒精的热值，请你分析这种做法是否可行？

(3)如果从资料中查出酒精的热值，请计算出此次实验中的热效率？

【题目】在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中．

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节_____(填A或B)的高度 ，调节它的高度是为了__________

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油___________，得出结论． 要完成该实验，除图甲所示器材外， 还需要的一个测量工具是______

（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质______________

（4）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________． (答出一个即可)

【题目】在探究“物质吸热规律”的实验中：

（1）取______质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)．加热时，上下缓慢地提拉搅拌器，这是为了使水和煤油受热_____．

（2）实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量可以认为是相同的，假设加热时间1 min吸收的热量为Q，经过实验得到了以下两组数据：

液体名称

质量/g

初温/°C

末温/°C

加热时间/min

吸收的热量

水

200

20

27

1

Q

27

35

1

Q

35

42

1

Q

煤油

200

20

35

1

Q

35

51

1

Q

51

66

1

Q

从表中的数据可以得到：

① 相同质量的水或者煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度几乎是_______的；

② 相同质量的水和煤油，它们吸收相同的热量后升高的温度是_________的．

（3）由（2）中① 、② 两个结论发现，不同物质吸热的本领大小不同，为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是__________．

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