题目内容

星期一上午，学校的学生站在操场上举行升旗仪式，并拍了一张相片，如图所示，该旗杆高度为                                          （    ）
A．4mB．7mC．l0mD．12m
D

试题分析：中学生的身高大约1.65m，由图2可知旗杆的高度大约是中学生身高的4倍，所以旗杆的高度大约为4×1.65m＝6.6m，接近7m。
练习册系列答案
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如图所示，图甲中体温计的读数是   ℃；图乙中小球的直径是   cm。
在探究物质结构的过程中，卢瑟福建立了原子的核式结构模型．下列实验中也用到此物理方法的是
下列数据中最接近实际情况的是（   ）
A．普通教室门的高度约为
B．普通课桌的高度约为
C．一个普通初中生的质量约为
D．一瓶标有“500ml”未开封的矿泉水，其中水的质量约为
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1min时间的长短，小明同学描述正确的是
A．中学生用较快的速度读书，1min时间只能读50个字
B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min
D．中学生骑自行车上学，1min时间正常能骑行600m
下列测量长度的方法，错误的是
A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度
B．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D="L/N"
C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L
D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
② “探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角，多次测量
③“研究杠杆的平衡”时，改变动力(臂)和阻力(臂)，多次测量
④“研究串、并联电路的电流特点”时。换用不同定值电阻，多次测量
⑤“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是(    )
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．②④⑤
2013年12月6日到12月10日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是(    )
A．2.5μm =2.5μm×10-6mB．2.5μm ="2.5" ×10-6m
C．2.5μm =2.5×10-6cmD．2.5μm =" 2.5" ×10-9m
下列说法最接近实际情况的是（    ）
A．中学生脉搏跳动一次的时间约为4s
B．人的步行速度约为5 m／s
C．铅笔芯的直径约为 1 mm
D．两层楼房的高度约为20m

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