题目内容

【题目】 夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图，由此可知：该瓶内气体温度降低，密度______（选择“变大”、“不变”、“变小”）. 根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是__________________________________

【答案】变大，燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行

【解析】（1）气体温度降低，体积变小，而这个过程中，气体的质量没有改变，所以密度变大．

（2）发生火灾时，燃烧后产生的有毒气体，温度高，密度变小，会向上运动，所以贴近地面的地方相对来说，毒气会少些，所以人少吸入一些有毒气体，迅速离开危险地带是有道理的．

练习册系列答案
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【题目】如图独轮车和物体的总重力G=1000N，L1=1m，L2=0.7m，人手向上的力F是_____N，若车在人的推力作用下匀速直线运动30m，阻力为物重的0.1倍，则推力做功为_____J，若此人想要更省力些，应把手向_____（前或后）移动。

【题目】学生用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块石头的密度，实验步骤如下：

（1）将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺_____，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使橫梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往_____（填“左”或“右”） 调。

（2）用调好的天平分别测出石头的质量是31.6g和空烧杯的质量是90g。

（3）如图甲所示，把石头轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量的水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，杯、水和鹅卵石的总质量为_____g。

（4）将石头从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升至记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142g，此时杯中水的体积为_____cm3。

（5）根据所测数据计算出石头的密度为_____ g/cm3．（结果保留两位小数）

【题目】如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片（即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次）．两球均从位置A下落到位置B的过程中，运动较快的小球为________球；若两球均只受到重力和阻力作用，则________球受到的阻力较大．

【题目】如图，是一次测量玩具小车运动的平均速度的实验：

（1）实验中需要的测量工具有停表和________．

（2）实验测得的数据如下表，请你根据图中表针的位置，读出小车通过上半段路程所用的时间并填入表中（停表每格为0.2s）______，小车通过上半段路程的平均速度是　________　m/s．

（3）分析实验数据，你认为在从斜面上滑下的过程中，小车做________直线运动（ 选填“匀速”或“变速”）．

【题目】小雄学会了测量铁块的密度后，他问老师：“能不能测量出冰糖块的密度呢？”老师说：“我相信你一定能探究出来。”

于是老师给了小雄下列仪器和材料：①天平(配有砝码)；②量筒；③水；④细线；⑤面粉；⑥白纸；⑦保鲜薄膜；⑧一小块形状不规则的冰糖。

请你想想，如何选用上述器材，设计出一个最佳的测量方案(要求写出简要实验步骤)。

【题目】我市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉。山巅有风车阵，与蓝天大海，组合成一幅壮丽的南粤山水新风景线（如图甲）。风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。

（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、_____________（可再生/不可再生）能源。

（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度_______（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向________（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转。

（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_________原理。实现机械能转化为电能。

（4）（多选）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些（________）

A.只要有风，机组就能产生电能

B.风速过大，机组不会产生电能

C.风速越大，机组产生的电功率一定越大

D.风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变

（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，该风机发电的效率是______________。

【题目】利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ1＜θ2，球A、B的质量分别为mA、mB（mA＜mB）．

（1）本实验中，通过观察 比较小球动能的大小．

（2）观察如图甲、乙所示现象，由此可得出结论： ．

（3）图乙中小球B到达竖直位置时的速度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度．如图乙、丙所示，可得出结论： ．

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