题目内容

生活中我们每天都离不开盐，物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案，并设计了实验表格，请回答：
（1）小明同学将天平调节平衡后，在左盘中放入盛有盐水的烧杯，右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码各一个，发现指针静止时如图（甲）所示，为使实验进行下去，甲同学的下一步操作是

将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡

．
（2）如图（乙）所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景；如图（丙）显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮这位同学将下表填写完整．

烧杯和盐水的总质量m₁/g	倒出后剩余盐水和烧杯的质量m₂/g	倒出盐水的质量m/g	盐水的体积v/cm³	盐水的密度ρ（g/cm³）
		33

（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m₁；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m₂；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ₁=

m2-m1

．与小明测出的盐水密度ρ₂相比较，则ρ₁

＞

ρ₂（填：＞、＜或=）．

分析：（1）根据指针的偏转方向判断天平哪端下沉，调节过程中，调节天平平衡时，平衡螺母向上翘的方向移动．称量中，增加或减少砝码或移动游码．
（2）读取天平示数时应将砝码质量与游码示数相加，总质量与剩余的总质量之差就是倒出盐水的质量．量筒中的示数就是倒出盐水的体积，再利用公式ρ=

可求出密度的大小．
（3）另一位同学的做法中，烧杯中的盐水没有全部倒入量筒，导致测量结果存在误差．

解答：解：（1）在右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码，放入之后指针向右偏，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，所以此时应将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡．
（2）读图可知，天平的示数m₁=100g+50g+5g+2g=157g，则盐水和烧杯的总质量m=m₁+m₂=157g+33g=190g．图中量筒的示数就是倒出盐水的体积V=30cm³，盐水的密度ρ=

33g

30cm3

=1.1g/cm³；

烧杯和盐水的总质量m/g	倒出部分盐水后烧杯和盐水的总质量m₁/g	倒出盐水的质量m₂/g	倒出盐水的体积V/cm³	盐水的密度ρ（g/cm³）
190	157	33	30	1.1

（3）另一同学把烧杯中的盐水全部倒入量筒中时，因烧杯壁粘有液体，不能将盐水全部倒入，致使体积偏小，根据公式ρ=

，判断出测量的密度ρ₁偏大．
故答案为：（1）将10g的砝码取下，换上5g的砝码，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡；（2）见上表；（3）＞．

点评：（1）在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．
（2）本题提出了测液体密度的两种方法，那位同学的做法使测出的密度偏大；还有一种做法是：先用量筒测出体积，再将盐水倒入烧杯测质量，因量筒壁粘盐水，使测得的质量偏小，密度偏小．

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cm³）
33

（3）另一位同学的实验方法是：先测出空烧杯质量为m₁；接着向空烧杯中倒入适量盐水后，测出总质量为m₂；再把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积为V；然后计算出盐水的密度ρ₁= $数学公式$ ．与小明测出的盐水密度ρ₂相比较，则ρ₁ρ₂（填：＞、＜或=）．

生活中我们每天都离不开盐，物理兴趣小组的同学设计了如图探究盐水的密度的实验方案，并设计了实验表格，请回答：
（1）小明同学将天平调节平衡后，在左盘中放入盛有盐水的烧杯，右盘放入质量分别为100g、50g、10g的砝码各一个，发现指针静止时如图（甲）所示，为使实验进行下去，甲同学的下一步操作是______．
（2）如图（乙）所示是调整后称量盐水和烧杯总重的情景；如图（丙）显示的是将烧杯中部分盐水倒入量筒后的情景．根据图中情景帮这位同学将下表填写完整．

烧杯和盐水的总质量m₁/g	倒出后剩余盐水和烧杯的质量m₂/g	倒出盐水的质量m/g	盐水的体积v/cm³	盐水的密度ρ（g/cm³）
		33

．与小明测出的盐水密度ρ₂相比较，则ρ₁______ρ₂（填：＞、＜或=）．

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