题目内容
如图所示是“探究摩擦力的大小与什么因素有关？”的实验．
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在水平面上作
（2）将图甲和图乙的实验进行图乙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
（3）将图甲和图丙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在水平面上作
匀速直线
匀速直线
运动．根据二力平衡条件
二力平衡条件
可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力叶的示数．（2）将图甲和图乙的实验进行图乙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
压力大小
压力大小
有关．（3）将图甲和图丙的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
有关．分析：（1）弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力大小等于拉力大小，同时符合两个条件：弹簧测力计水平拉动木块；木块进行匀速直线运动．
（2）探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；
（3）探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变．
（2）探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时，控制接触面粗糙程度不变；
（3）探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变．
解答：解：（1）如图，木块在弹簧测力计水平拉力作用下进行匀速直线运动，弹簧测力计显示拉力大小，木块水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小．
（2）（a）、（b）实验在接触面粗糙程度一定时，压力不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系．
（3）（a）、（c）实验压力大小一定，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡条件；（2）压力大小；（3）接触面的粗糙程度．
（2）（a）、（b）实验在接触面粗糙程度一定时，压力不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小跟压力大小的关系．
（3）（a）、（c）实验压力大小一定，接触面粗糙程度不同，滑动摩擦力大小不同，探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系．
故答案为：（1）匀速直线；二力平衡条件；（2）压力大小；（3）接触面的粗糙程度．
点评：（1）掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小的影响因素．
（2）滑动摩擦力大小等于拉力大小，需要同时符合两个条件：弹簧测力计水平拉动木块；木块进行匀速直线运动．
（2）滑动摩擦力大小等于拉力大小，需要同时符合两个条件：弹簧测力计水平拉动木块；木块进行匀速直线运动．
练习册系列答案
相关题目
25、如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图请你回答下列问题．
在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究的目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．图a的探究方案中他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮再在两线端挂上钩码．图b的探究方案中他用两根绳系在小车的两侧，然后再在两线端挂上钩码．
在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案．