题目内容

两电阻并联后总电阻小于其中任意一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体
A．横截面积减小 B．横截面积增大
C．长度减小D．长度增大
B

试题分析：导体电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积．材料、横截面积一定，长度越长，电阻越大；材料、长度一定，横截面积越大，电阻越小；两根导线并联后，其长度不变，横截面积增大，总电阻减小，因此并联的结果相当于增大了导体的横截面积．故选B．
练习册系列答案
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（6分）某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：
①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。
②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关。
③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。
为了验证猜想，他们设计了如图所示的装置，将电路中的a，b两金属片分别插为甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金属片a，b每次插入溶液中的深度都相同）进行探究：

（1）食盐水溶液的导电性能可以由     来判断；
（2）将金属片a，b分别插为甲、乙所示位置可探究猜想     （选填序号），为了探究猜想②应将金属片a，b分别插为     两图所示位置；
（3）将金属片a，b分别插为乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的结论是：     ，
（4）这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是     。
如图所示，为研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有三条横截面积相同的金属丝，其中AB是镍铬合金丝，CD是锰铜合金丝，且它们的长度相等；EF也是镍铬合金丝，其长度为AB的二分之一。利用这个装置上的AB和CD两条金属丝，可以探究导体的电阻与    是否有关；利用AB和EF两条金属丝，可以探究导体电阻与     是否有关。（2分）
图中所示是探究“导体电阻大小与长度的关系”，选取两条镍铬合金丝进行实验
A．应控制两条合金丝的横截面积相同
B．电流表示数越大，接入电路中合金丝电阻越大
C．减少一节电池，接入电路中合金丝电阻随之减半
D．只用图示实验器材还可以探究导体电阻与材料的关系
LED灯是一种高效的节能光源，其核心元件是发光二极管.发光二极管的主要材料是
A．绝缘体B．导体C．半导体D．超导体
在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下的猜想：
猜想A：导体的电阻可能跟导体的材料有关
猜想B：导体的电阻可能跟导体的长度有关
猜想C：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关
现有以下器材：待用金属丝的规格如下表、电源（电压未知）、小灯泡、开关和若干导线．
序号
材料
长度/m
横截面积/mm2
1
锰铜合金丝
0.5
0.1
2
镍铬合金丝
0.5
0.1
3
镍铬合金丝
0.5
0.2
4
镍铬合金丝
1
0.1
（1）为了验证上述A猜想是否正确，小明选择序号为　_________　的两根金属丝，将金属丝分别接入如图所示的A、B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗来比较金属丝电阻的大小．此实验采用的方法叫　_________　．
（2）小明选择序号为2、3两根金属丝，将金属丝分别接入A、B间，闭合开关，观察到灯泡第一次的亮度小于第二次的亮度，说明第二次接入电路的金属丝的阻值　_________　（填“较大”或“较小”）．由此可验证上述　______　（填“A”、“B”或“C”）猜想，结论是　____________________________________　．
（3）除了上述猜想外，请你再提出一个导体的电阻跟哪些因素有关的猜想　_______________　，并举一实例来验证你的猜想　________　______　_　．
粗细均匀的铜导线电阻为R，若把它截为长度相同的两段，每段的电阻为R1，则R1       R；若把它对折拧成一条使用，其电阻为R2，则R2       R．（选填“<”、“>”或“＝”）
一根铁制导线电阻是R,要使它的电阻变大，可采取的办法
A．将这根导线对折后接入电路
B．减小流过导线的电流
C．用长度和粗细相同的铜导线代替它
D．将它拉长后接入电路
LED灯是一种新型的高效节能光源，它的核心元件是发光二极管。二极管是由下列哪种材料制成
A．纳米材料B．金属材料C．半导体材料D．超导材料

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