题目内容
串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路。通过你的观察，学校里的路灯是_____联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是_____联的。
小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡。
（1）为了完成研究还应选择的器材（填序号）____；理由是：_____________________。
（2）用笔划线完成如图.甲中的实物电路连接______（你所选的器材在图中用接线板代替），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（3）小明通过实验得出了下表（一）中的数据，请读出如图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处___。
表（一）
（4）小丽通过实验得出了下表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论。小明观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽…． 你认为原因可能是_______________________________。
表（二）
一个黄色的梨子，在阳光下看起来是黄色，这是因为（ ）
A. 黄光透过梨子 B. 梨子只吸收黄光
C. 梨子只反射黄光 D. 黄光折射进梨子
在下列物态变化现象中，属于凝华的是
A. 用铁水浇铸工件
B. 寒冷冬天有时窗玻璃上出现冰花
C. 夏天洒在地上的水很快干了
D. 衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了
小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。
（1）如图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是__________（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流．在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路_____________ ．移动后电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流。
（3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：_______（只写表达式）。小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验．操作方法是：_________。
（4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路．利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在图丙中的虚线框中画出电路图__________________________．
王洪同学学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L为节能灯，规格为“220 V 12 W”、D为发光二极管，规格为“1.2 V 0.002 A”、S为单刀双掷开关、R为限流电阻。图中能够满足要求的电路是( )
A. B. C. D.
如图关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是( )
四个同学进行爬楼梯比赛．其中功率最大的一定是
A. 体重最大的 B. 用时最短的 C. 速度最大的 D. 做功最快的
某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。他估测车厢通过隧道用了10秒，则隧道长度约为（ ）
A. 60米 B. 600米 C. 2160米 D. 7776米
用铁水浇铸工件
寒冷冬天有时窗玻璃上出现冰花
夏天洒在地上的水很快干了
衣柜里的樟脑片，过一段时间就不见了
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 