题目内容
小芳和晓莉购买了同类的弹力球，小芳说：“我的球的弹力比你的好”．晓莉回答说：“我希望你能证实你的说法”．请你给小芳出注意．她该怎样办？（ ）A．让两只球离地不同的高处，自由落下，比较两只球的反弹的高度
B．把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离
C．把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度
D．让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度
【答案】分析：要用控制变量发让同一球从同一高度下落，比较反弹的高度就可判断弹力的大小，反弹越高，说明弹力越好，反之，弹力越弱．
解答：解：A、让两只球离地不同的高处，自由落下，没有控制变量，故该选项错误；
B、把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离，该距离不易测量，故该选项错误；
C、把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度，也没有没有控制变量，故该选项错误；
D、让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度，运用了控制变量，高度又便于比较，故该选项正确．
故选D．
点评：此题考查弹力的具体应用，与生活实际联系比较密切，结合对生活的了解会判断即可，同时也体现了运用控制变量法研究问题的思路．
解答：解：A、让两只球离地不同的高处，自由落下，没有控制变量，故该选项错误；
B、把两只球向墙掷去，比较两只球的反弹时离墙的距离，该距离不易测量，故该选项错误；
C、把两只球向地面掷去，比较两只球的反弹的高度，也没有没有控制变量，故该选项错误；
D、让两只球从同一高度自由落下，比较两只球的反弹的高度，运用了控制变量，高度又便于比较，故该选项正确．
故选D．
点评：此题考查弹力的具体应用，与生活实际联系比较密切，结合对生活的了解会判断即可，同时也体现了运用控制变量法研究问题的思路．
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