题目内容
【题目】请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”． 
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明： ．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦（选填符号a、b、c或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在问题是。
④两位同学还可以选择琴弦（选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．
【答案】
（1）固体能传播声音
（2）用金属丝的传声效果更好
（3）捏住线振动停止发声也停止
（4）a、d；音调的高低与琴弦粗细的关系；没有控制材料相同；a、c
【解析】（1）“土电话”能实现通话，表明固体能传播声音。（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明金属丝的传声效果比棉线更好。（3）振动停止发声停止，捏住棉线振动停止发声也停止，对方听不到声音。（4）控制变量法的运用①研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，需要控制琴弦的粗细和材料相同，琴弦的长度不同，所以应选择a、d。②若选择琴弦a和b，a和b琴弦的材料相同，长度相同，横截面积不同，是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系。③琴弦c和d材料不同，长度不同，推理得出的结论不能确定是哪一个因素的影响，该同学的探究没有控制材料相同。④研究“琴弦音调高低与材料的关系”应控制琴弦粗细相同，长度相同，材料不同，所以选择a、c。
【考点精析】根据题目的已知条件，利用声音产生的原因和声音的传播条件的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源；声音是靠介质传播的，气体、液体、固体都是传声的介质，真空不能传播声音．人听到声音的条件：声源---→介质---→耳朵．
