Question

如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，两阻值分别为R和2R的电阻丝浸在相同质量和初温的煤油中，每一烧瓶里各插入一温度计．请回答下列问题：
（1）采用这种连接方式的目的是

使两根电阻丝通过的电流相等

．
（2）合上开关，经过一段时间，两电阻丝产生热量的多少是通过

温度计的示数变化

反映出来的；物理上把这种研究物理问题的方法叫

控制变量法

，我们所学的物理知识哪里还用到此方法（任意写一个）

影响滑动摩擦力的因素

．

Answer 1

分析：（1）由焦耳定律可知，电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关，为了研究电流与导体电阻的关系，要控制通过的电流和通电时间不变，为此设计成如图所示的实验．
（2）电流通过导体产生热量，使煤油温度升高，电阻产生的热量通过温度计反映出来．
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题．每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法．

解答：解：（1）两电阻丝串联，可以确保通过两电阻丝的电流相等，在通电时间一定时，可以研究电流产生的热量与导体电阻的关系；
（2）通电后电流通过电阻丝做功，产生热量被煤油吸收，使煤油的温度升高，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生的热量的多少；
物理上把这种研究物理问题的方法叫控制变量法，如探究影响滑动摩擦力的因素等．
故答案为：（1）使两根电阻丝通过的电流相等；（2）温度计的示数变化；控制变量法；探究影响滑动摩擦力的因素．

点评：本题考查了学生对焦耳定律、串联电路的电流关系的了解和掌握，理解并用好控制变量法、转换法是本题的关键．