题目内容
下列关于自行车的部件设计及骑行过程中的操作，主要为了减小摩擦的是（ ）
A. 轮胎上的花纹 B. 车轴处装有滚珠轴承
C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凹凸不平
甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（ ）
A. B. C. D.
POS刷卡机给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ）
【2016·哈尔滨卷】如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验．在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做_________运动，木块所受的滑动摩擦力大小是_______ N。
如图所示电路，电源两端电压保持不变，闭合开关，在滑动变阻器滑片P向右端移动过程中，下列说法中正确的是（ ）
A. 电流表示数变大
B. 变阻器 R2接入电路的阻值变小
C. 电阻 R1两端电压变小
D. 电压表示数与电流表示数的比值变大
学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件。她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等。
（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_____（选填“左”或“右”）移动。调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：_____。
（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示。她所测数据记录在下表中：
记录数据后，同桌的小亮按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件_____（选填“相符”或“不相符”）。为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是_____。
A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点
（3）在实验过程中，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线下方固定（如图丁），则松手后铅笔_____。
A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍然水平平衡
（4）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将表格中F1L1/N•m单位N•m换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_____（选填“可以”或“不可以”）。
如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧，此过程中活塞对筒内气体做功，气体的内能_____（选填“变大”、“变小”或“不变”），这与四冲程汽油机的_____冲程的能量转化相同，某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1S内，汽油机完成_____个工作循环。
如图，把一个装有少量水的杯子放在桌面上，一只手按住的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦使其发出声音．下面关于水杯发声说法正确的是 （ ）
A. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越小，音调越低
B. 声音是由于杯中空气振动产生的；杯中水量越大，音调越低
C. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越小，音调越低
D. 声音是由于杯和水振动产生的；杯中水量越大，音调越低
如图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（ ）
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 
B. 
C. 
D. 