题目内容
在本节课中，制作的“西红柿电池”激发了某同学对苹果导电性能的探究，如何判定这个“西红柿电池”的正、负极？写出你的判定方法．
如图所示，物体A在力F的作用下，以0.5m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计示数为2N，不计滑轮和绳重以及它们之间的摩擦，则物体A受到的摩擦力是________ N，5s内拉力做的功是________ J，拉力的功率是________ W．
根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路 (要求导线不能交叉)。
如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是
A. Ia=Id B. Ia＞Id C. Ia＞Ib D. Id＞Ic
在“连接串联电路”实验中，实验电路如阁所示
（1）在连接电路时，开关应该处于_____状态
（2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是_____ （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”或“L2与灯座接触不良”）
（3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象 这样操作的目的是探究_____
有A、B两验电器，A带正电，B不带电，现用金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间，金属棒中电流方向从________（选填“A到B”或“B到A”）
金属里面有大量的_____当它们_____移动时，就形成了_____。
现提供一个恒定电压为3V的电源、两个电阻（R1为10Ω，R2为20Ω）、一个电流表和一个开关S．
（1）请你按要求在图中的基础上设计一个完整的电路图．要求：
①两个电阻R1、R2均要接入电路中工作；
②电流表测通过R1的电流．
（2）根据你上述设计的电路图计算：当开关S闭合时，电流表的示数．
电压表、电流表是初中电学实验常用的测量工具，如图所示，是学生实验时记录的场景，出现错误的原因分别是：________ ，_________
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