关于如图所示四幅图片的实验.属于研究“影响声音响度的因素的一项是( )A. 图片a将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球.观察小球的情况B. 图片b用牙齿咬住音叉来感知声音C. 图片c让同一小球从不同高度掉到鼓面上.听声音的不同D. 图片d吹哨子.把活塞向下慢慢拉动.听声音的变化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

关于如图所示四幅图片的实验，属于研究“影响声音响度的因素”的一项是（）

A. 图片a将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，观察小球的情况

B. 图片b用牙齿咬住音叉来感知声音

C. 图片c让同一小球从不同高度掉到鼓面上，听声音的不同

D. 图片d吹哨子，把活塞向下慢慢拉动，听声音的变化

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关于地磁场，下列说法错误的是（）

A. 地磁场的两极就是地球的南北极

B. 地球本身是一个大磁体，地球周围的磁场称为地磁场

C. 指南针能指南北就是因为受到地磁场的作用

D. 地磁场的两极与地理两极并不重合

如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质分界面上同时发生反射和折射，其中________是折射光线，反射角等于________．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与________的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？________（能/不能）；

（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选________（填写编号）的琴弦；

（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为________cm和横截面积________mm2；

（4）在评估交流中，同学们一致认为采用________（两根/三根）琴弦实验较合理。理由：________。

对于下列四幅图，说法正确的是( )

A. 小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高

B. 广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大

C. 纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低

D. 把小铃铛放在水中摇动能听到铃铛发出的声音，说明水能传播声音

我们欣赏音乐时能分辨处不同乐器发出的声音，主要是因为不同乐器发出声音的（）

A.音色不同 B.音调不同 C.响度不同 D.传播速度不同

某同学利用同一把刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.45 cm、2.46 cm、2.46 cm，则测量结果应记为

A. 2.5 cm B. 2.457 cm

C. 2.45 cm D. 2.46 cm

百米赛跑时，终点的计时员，是听到枪声后还是看到烟后开始计时，为什么？如果他听到枪声后计时某运动员成绩为12.8s，该运动员实际成绩是多少秒？（空气中声速为340m/s，保留一位小数）

“神舟号”飞船在下落到地面附近时，由于空气阻力做匀速直线运动，则匀速下降过程中，它的( )

A. 动能不变，势能减小，内能减小 B. 动能不变，势能减小，内能增大

C. 动能减小，势能不变，内能增大 D. 动能增大，势能减小，机械能不变

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