题目内容
文文同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图所示;
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,观察像与蜡烛的大小关系;
c.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,直接观察光屏上有无像;
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离.
请你针对文文同学的实验回答下列问题:
(1)文文同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?______.
(2)文文同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.______
纠正错误以后,继续回答以下问题:
(3)在b步骤中当观察到______时,就能确定蜡烛像的位置.
(4)在c步骤中光屏上______接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能),这说明平面镜成的是______像;一样的蜡烛是为了比较物与像______的关系.
(5)直尺的作用是便于比较物与像______的关系.
【答案】分析:本题目考查了平面镜的成像规律,(1)选用玻璃板是为了便于观察和确定像的位置,而平面镜不能观察对面蜡烛;
(2)另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,物与像不容易重合,不便确定像的位置,故b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置;
(3)在b步骤中当观察到没有点燃的蜡烛看起来象点燃了时,说明此时就是像的大体位置;
(4)光屏不能接收像,说明呈虚像,而蜡烛相同是为了比较物与像的大小关系;
(5)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的距离的关系.
解答:解:(1)用玻璃板不用平面镜是为了能看到镜后的物体,便于观察和确定像的位置;
(2)在b步骤中两蜡烛都点燃,这样就不利于观察和确定像的具体位置,所以b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置;
(3)在b步骤中,蜡烛的像与另一端蜡烛重合,所以没有点燃的蜡烛看起来象点燃了;
(4)平面镜成像特点是虚像,不能用光屏接收,而相同的蜡烛为了比较物与像的大小关系;
(5)直尺的作用便是量取物与像到镜面的距离,目的是为了比较物与像到镜面的距离的关系.
故答案为:(1)便于观察和确定像的位置;
(2)b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置;
(3)没有点燃的蜡烛看起来象点燃了,
(4)不能,虚,大小;
(5)到镜面的距离.
点评:本题目考查了平面成像的成像规律,在实验时应该注意物与像的大小、距离关系,看学生能否灵活所学知识解决实验问题.
(2)另一支完全一样的蜡烛点燃放到像的位置,物与像不容易重合,不便确定像的位置,故b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置;
(3)在b步骤中当观察到没有点燃的蜡烛看起来象点燃了时,说明此时就是像的大体位置;
(4)光屏不能接收像,说明呈虚像,而蜡烛相同是为了比较物与像的大小关系;
(5)直尺的作用是便于比较物与像到镜面的距离的关系.
解答:解:(1)用玻璃板不用平面镜是为了能看到镜后的物体,便于观察和确定像的位置;
(2)在b步骤中两蜡烛都点燃,这样就不利于观察和确定像的具体位置,所以b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置;
(3)在b步骤中,蜡烛的像与另一端蜡烛重合,所以没有点燃的蜡烛看起来象点燃了;
(4)平面镜成像特点是虚像,不能用光屏接收,而相同的蜡烛为了比较物与像的大小关系;
(5)直尺的作用便是量取物与像到镜面的距离,目的是为了比较物与像到镜面的距离的关系.
故答案为:(1)便于观察和确定像的位置;
(2)b步骤中另一支蜡烛不能点燃,应移动这支蜡烛直到它看起来象点燃了来确定像的位置;
(3)没有点燃的蜡烛看起来象点燃了,
(4)不能,虚,大小;
(5)到镜面的距离.
点评:本题目考查了平面成像的成像规律,在实验时应该注意物与像的大小、距离关系,看学生能否灵活所学知识解决实验问题.
练习册系列答案
相关题目