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如图所示,秒表的读数为
s。
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337.5
试题分析:在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为5.5min=330s;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在7.5s处,所以秒针指示的时间为7.5s,即秒表的读数为330s+7.5s=337.5s.
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下列测量中采用了比较合理的方法是( )
A测量物理课本一张纸的厚度,先测出200页同样纸厚,然后除以200,
B测兵乓球的直径时,直接测量就可以了。
C测量地图上铁路线长度时,用一根有弹性的棉线和曲线重合来测量。
D测数学书中一张纸的厚度时,先测出200页同样纸厚,然后除以100。
如图所示,读数时视线正确的是
(填“A”或“B”),物体的长度为
cm。
一名粗心学生的测量记录中忘记写单位,在他的记录数据中,其中有一个数据的单位是mm它是 ( )
A.一支新铅笔的长度为17.5
B.一本外文字典的厚度为35
C.一枚壹角硬币的厚度为24
D.一名同学的高度为16.4
给下列数值填上合适的单位:
(1)一节课的时间是40
(2)教室黑板的长度约为4000
下图中,刻度尺的分度值是________,A物块的长度是
_
______cm。
某同学参加投铅球比赛,他的最后成绩是6.5m,那么铅球在空中运动的路程是
A.等于6.5 m
B.小于6.5 m
C.大于6.5 m
D.无法判断
请你读出图中三种测量工具的测量值,写在对应的空格处。
(1)(a)图中的物体长度是______cm;
(2)(b)图中的温度计的示数是______℃;
(3)(c)图中的电能表的示数是______kW·h;
根据你对生活中物理量的认识,下列数据中最接近生活实际的是
A.人体的密度约为1.0×10
3
kg/m
3
B.中学生的课桌高约为1.5m
C.一个中学生的质量约为5kg
D.人的正常体温为38℃
关 闭
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