对烧瓶中的固态碘微微加热.发现固态碘的体积逐渐变 ,而烧瓶中充满紫色的 ,这种现象就是碘的 .张开嘴快速向手心吹气.手的感觉是 ,向手心呵气.手的感觉是 .比较两种感受.针对实验现象.给出一个有价值的问题 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

对烧瓶中的固态碘微微加热，发现固态碘的体积逐渐变 ,而烧瓶中充满紫色的 ,这种现象就是碘的。张开嘴快速向手心吹气，手的感觉是 ____________________ ；向手心呵气，手的感觉是 ______________________。比较两种感受，针对实验现象，给出一个有价值的问题 ___________________________________ 。

小，碘蒸气，升华，感到凉快，感到暖和，升华需要达到一定的温度吗？（答案合理就可以）

对烧瓶中的固态碘微微加热，固态碘吸收热量会发生升华现象，产生碘蒸气，所以固态碘的体积逐渐变小，烧瓶中充满紫色的碘蒸气．
张开嘴快速向手心吹气，手心上面的空气流动速度加快，加快了手心汗液的蒸发速度，汗液蒸发需要吸收热量，所以手会感觉凉快；人体内呵出的气温度高于外界的气温，向手心呵出的热气遇到比它温度低的手心放出热量发生液化现象，手吸收了气体液化放出的热量，所以手会感到暖和．

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在江南的春季，每当“回暖天气”到来时，教室的墙壁、黑板和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。(“回暖天气” 是指天气比较闷热，且空气湿度大)
（1）用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的．
（2）提出一个防止教室内“出水”的方法．

“做一做”：对着手背吹气、哈气，你的感觉是吹气时手背较 (选填“冷”或“热”)，这是因为吹气加快了手背表面空气的流动，使手背上的水分_____ __加快，且需_______ (填“吸热”或“放热”)，所以出现了刚才的感觉；而哈气是因为哈出的热气温度高于手背的温度，水蒸气遇冷_______ _成小水珠，并且______ (填“吸热”或“放热”)，所以产生了不同的感觉．

2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题：

⑴火箭中的燃料和氧化剂是     （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既      又加压的方法使气体液化的。
⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水        时要       ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水蒸气       形成的。请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：                       。
⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下       为气体，从而保证飞船温度不至于升得太高。

阅读下面的短文，然后解答后面的问题：
植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点.

（1）你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是
       ；
（2）根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有：                ；
（3）根据短文，自己提出一个探究的问题：                        。

下列现象是描述一定质量的酒精在不同条件蒸发快慢的情况,其中最能说明蒸发快慢跟它的表面积有关的是( )

A．温度不同的酒精分别装入相同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同

B．温度相同的酒精分别装入相同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同

C．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在同处，蒸发快慢不同

D．温度相同的酒精分别装入口径不同的容器中，放在不同处，蒸发快慢不同

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的              有关．
（2）通过         两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水。于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的            （多少／表面积／温度）相同。经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少          （有关／无关）。

如图所示，甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾现象的是图；图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压。

水沸腾过程中水的温度___________(选填“升高”、“下降”或“不变”)，该过程水___________(选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下，酒精的熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用____________(选填“酒精”或“水银”)温度计。