题目内容

图中，F1与F2是平衡力的是（　　）
A．B．C．D．
AB、两个力不是作用在同一直线上，不是平衡力，故AB不正确；
C、两个力同时满足大小相等、方向相反、作用在同一物体上、在一条直线上是一对平衡力，故C正确；
D、两个力的大小不相等，不是平衡力，故D不正确．
故选C．
练习册系列答案
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如图甲所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是              ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作       运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将       （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

(2)若将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是_______________________________.
(3)小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，如图乙所示，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是  （   ）
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于地面是运动的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
(9分)在水平木板上铺上粗糙不同的材料,小车自斜面顶端由静止开始滑下,比较小车沿水平面运动的距离.(如图)伽略利、牛顿等科学家都做过类似的实验,并在此基础上分析推导出著名的牛顿第一定律.

请回答下面的问题:
（1）为了得出科学结论.三次实验中小车每次都从斜面上同一位置放下,使小车运动到斜面底端的速度_________(填“相同”或“不相同”)。
（2）三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是_________次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______________有关。
（3）进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力)则小车会在水平面上做______运动.
如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（     ）
A．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
B．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力
一辆重为1.5×104N的”东风日产”品牌小汽车，当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N，那么汽车受到的阻力为______N；当它停在水平路面上时，它受到的支持力为______N．
静止在水平桌面上的花盆，下列说法正确的是（　　）
A．花盆受到的重力和对桌面的压力是平衡力
B．花盆受到的支持力和对桌面的压力是平衡力
C．花盆受到的重力和支持力是平衡力
D．花盆对桌面的压力和桌面对花盆的支持力是平衡力
有一只氢气球和下面挂的吊篮总重为G，氢气球受到空气向上的浮力为280N，已知氢气球在匀速上升或以同样大小的速度匀速下降时，受到的空气阻力总跟其运动方向相反，且空气阻力的大小相等，氢气球匀速上升过程中，它受到的空气阻力为f，若使氢气球以原来大小的速度匀速下降，需在吊篮内再增加重为
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的物体；求：
（1）氢气球和下面挂的吊篮总重为G；
（2）氢气球匀速上升过程中，它受到的空气阻力f；（请画出相关的受力分析图）
在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是______．
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是______．
由做饭联想到的物理知识，错误的是（　　）
A．向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈
B．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
C．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强
D．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度

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