如图1所示.水平地面上有一长方体木箱.小林用水平推力F把木箱向前推动.此过程中.推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲.乙所示.在第2s时刻.木箱受到的摩擦力f= N.在0-1s内.推力对木箱所做的功 J. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图1所示，水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，此过程中，推力F和木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图2甲、乙所示。在第2s时刻，木箱受到的摩擦力f=_____N，在0～1s内，推力对木箱所做的功_____J。

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在图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁（）

A. b端是N极，磁性减弱

B. b端是S极，磁性减弱

C. a端是N极，磁性增强

D. a端是S极，磁性增强

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高。为了确保安全，可用循环水进行冷却，用水来冷却是因为水的_____大；若散热器中装有10kg的水，则在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是_____J．[c水=4.2×103J（kg•℃）]

实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。实验数据如表：

（1）从上表看出，本实验中研究动能大小与哪些因素有关的研究对象是_____。实验中通过观察_____来判断研究对象的动能大小。

（2）控制钢球下摆高度不变，目的是保证钢球在最低点时的_____ 不变。通过前3组数据中第_____两组数据可以得出：在速度不变的情况下，物体的动能随着其质量的增大而增大。

（3）让质量相同的钢球从不同高度摆下，钢球下摆高度增大，钢球在最低点时的速度增大。从前3组数据中第_____两组数据可以得出：在质量不变的情况下，物体的动能随着其速度的增大而增大。

（4）在第 4 组实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做本组实验。甲同学建议换用同样材质较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_____同学的建议。

如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示．则第2秒末时，物体处于状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是 J．

爷爷与小丽进行爬楼比赛，他们都从1楼上到6楼．爷爷的体重是小丽体重的2倍，爷爷所用的时间是小丽所用时间的2倍．若爷爷做功为W1，功率为P1，小丽做功为W2，功率为P2，则下列判断正确的是（）

A. W1：W2=1：1 B. W1：W2=4：1

C. P1：P2=1：1 D. P1：P2=4：1

掷实心球是某市的中考体育加试项目之一。掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）。则实心球（）

A. 在a处重力势能最小

B. 在b处动能为零

C. 在a、b、c三处机械能相等

D. 在d处动能为零

用电梯往高处搬运货箱，当货箱随着电梯一同匀速上升时，货箱的动能_____，重力势能_____。（两空均选填“变大、变小或不变”）

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验。实验步骤如下：

Ⅰ．让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

Ⅱ．让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，观察木块被撞击后移动的距离。

回答下列问题：

(1) 步骤Ⅰ是为了研究动能大小与________________的关系。

(2) 该实验中斜面的作用是为了控制钢球________的大小，木块的作用是为了比较钢球________的大小。