题目内容
【题目】小军利用图示电路探究电流与电阻的关系，所用器材规格已在图中标明．
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大________；
（2）完成连接后进行实验．闭合开关前，滑片P应置于最________（选填“左”或“右”）端；
（3）实验中，若无论如何调节滑动变阻器，电流表的示数为零，电压表示数始终为3V．经检查发现是某根导线出现了断路，该导线是________（选填导线编号）；
（4）排除故障后小军顺利完成了三次实验，第四次实验时他将电阻箱电阻R1调大点，可无论怎么调节滑动变阻器都不能使电压表示数达到原先值，他思考了一下，和老师要了一个_________________换上，完成了实验。
（5）测量结束后，应先________，拆除________两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；
（6）将电流表示数记为I，电阻箱和滑动变阻器接入电路的阻值分别记为R1和R2．小军根据实验数据绘制的I与
之间关系的图线如图乙所示．
①根据图乙可得出“在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成________”的实验结论；
②在图丙A. B. C. D的选项中，能正确反映I 与之间关系的是________，你的理由是：________．
【答案】
左 ② 阻值更大的滑动变阻器 断开开关 电源 反比 A 滑动变阻器两端的电压保持1V不变
【解析】
(1)[1]滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，故变阻器滑片以右的电阻丝连入电路中，如图所示：
(2)[2]为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，即最左端；
(3)[3]电流表无示数，电路断路，电压表示数为3V，测电源电压，与电源连通，所以电压表并联的那部分断路，所以导线②断路；
(4)[4] 根据串联分压原理可知，将电阻箱电阻R1调大点，电阻增大，其分得的电压增大；
探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以应更换阻值更大的滑动变阻器才能完成下一次实验；
(5)[5][6]为了保护电路，实验结束后，应先断开开关，先拆除电源两端导线后，再拆除其他导线并整理好器材；
(6)①[7]根据图2描出的图象，电流与导体电阻的倒数成正比，则电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
②[8][9]由图2知电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比:
U=IR=0.1A×10.05Ω=2V，
根据串联电路电源压的特点知：滑动变阻器两端的电压保持不变，为:
3V2V=1V，
则电流与滑动变阻器的阻值成反比关系，则I与
的图象关系是A图所示图线。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】小亮如图1做“测量小灯泡的电阻”的实验中：
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.22 | 0.25 | 0.26 |
R/Ω |
(1)实验原理______，在连接电路时滑动变阻器如图1所示要移到端________（选填“A”或“B”）；
(2)连好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则此故障的原因可能是___________；
(3)实验中小亮发现所接的电路当电压表的示数增大时，灯泡反而变暗了，这可能是______；
(4)电路改正好后，小亮分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，小亮从图3表数据中发现，小灯泡的电阻是变化的，你认为影响电阻变化的主要因素是____________；
(5)这种测量小灯泡的电阻的方法称为________________；
(6)完成上述实验后，小亮设计了如图2测量定值电阻的阻值Rx，图中R0的阻值已知：
①方案一的电路中，闭合开关S，如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2，则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____________________；
②方案二的电路中，将S接到a时，读出电流表的示数I1；再将S接到b，读出电流表的示数I2；则电阻Rx的阻值表达式为Rx=_____________。
