题目内容

【题目】如图所示是兴趣小组为探究影响导体电阻大小的因素设计的电路,其中4根电阻丝规格、材料如下表所示.

编号

材料

长度(m

横截面积(mm2

A

镍铬合金

0.25

1.0

B

镍铬合金

0.50

1.0

C

镍铬合金

0.25

2.0

D

锰铜合金

0.25

1.0

1)为比较MN间接入导体的电阻大小,兴趣小组对于电路设计有3种观点:

电流表是多余的,观察灯泡亮度就可判断导体电阻大小;

灯泡是多余的,根据电流表示数就可判断导体电阻大小;

灯泡和电流表同时使用,根据电流表示数可判断导体电阻大小,灯泡还可保护电路;

上述_________(选填“①”“②”“③”)设计观点更合理。

2)要探究电阻与横截面积的关系,可选择_______(选填编号“A”“B”“C”或“D”)这两种材料进行实验;

3)在MN间分别接入AB导体,可探究电阻与_________的关系;若测得电流分别为IA=0.3AIB=0.2A,则可得到的结论是_______________

【答案】 AC 长度 当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大

【解析】

(1)[1]MN之间分别接上不同的导体,通过观察电流表示数可比较导体电阻的大小,同时灯泡可以保护电路,防止电流过大时烧坏电流表,故③设计观点更合理;

(2)[2]要探究电阻与横截面积的关系,应控制导体材料与长度均相同而横截面积不同,由表格数据可知,应选编号为AC两根电阻丝进行实验;

(3)[3]分别将AB两导体接入电路中MN两点间,导体AB的材料与横截面积均相同而长度不同,可以探究导体的电阻可能与导体的长度有关;

[4]实验中,AB两导体的材料和横截面积相同,B导体更长,测得,即通过B导体的电流更小,说明B的电阻较大,由此得到的初步结论是:当导体的材料和横截面积相同时,电阻的长度越长,导体的电阻越大;

练习册系列答案
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【题目】如图所示,在探究“杠杆的平衡条件”实验中用到的实验器材有:杠杆、铁架台、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆左端的平衡螺母向___(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持在___位置并静止.

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码(如图甲所示),为了使杠杆仍在水平位置平衡,可以在B点处挂___个钩码或用弹簧测力计拉杠杆.若采用弹簧测力计,拉力的方向由竖直向下逐渐向右倾斜时,为使杠杆仍然保持平衡,弹簧测力计的示数将___(选填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是___.

(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因可能是___对实验产生了影响.

(4)关于“杠杆不处于水平位置能否平衡?”小海和小红意见不同.小海认为能平衡,于是他每次让杠杆倾斜到同一位置静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.

小海认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?___(填“对”或“错”),小海这种方案与小红让杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为小海和小红哪位同学的实验方案好?请说明理由:答:___的实验方案好;理由是___.

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