题目内容

【题目】在探究电流与电压、电阻的关系实验过程中,老师给同学们准备了以下器材:蓄电池(6V)、电流表(00.6A 03A )、电压表(03V 015V)、定值电阻(10Ω15Ω1个)、开关、滑动变阻器(1.5A20Ω)、导线若干。

1)连接电路闭合开关前,应使滑动变阻器阻值处于_________ (选填最小值最大值)。

2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,发现电路漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上________

3)在探究电流与电压关系时,滑动变阻器除了有保护电路和_____________的作用。

4)在探究电流与电阻关系时,小明先将电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为_________A;再将的电阻更换为10Ω电阻,并将滑动变阻器的滑片向______(选填)移动,直到电压表示数为______V,记录此时对应的电流表示数。当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V分析其可能的原因___ .(答出一种情况即可)

【答案】最大值 改变定值电阻两端的电压 0.4 2 滑动变阻器最大阻值太小(或定值电阻两端电压太高或电源电压太高)

【解析】

(1)[1]为了保护电路,连接电路闭合开关前,应使滑动变阻器阻值处于最大值;

(2)[2]滑动变阻器按一上一下的方式与电阻串联,根据电路图,定值电阻的右接线柱接变阻器左下接线柱(或电压表的“3”接线柱接变阻器左下接线柱)连入电路中,如图所示:

(3)[3]在探究电流与电压关系时,为得出普遍性的结论要多次测量,故滑动变阻器有保护电路和改变电阻两端的电压和电流的作用;

(4)[4]由图丙知,电流表的量程为00.6A,示数为0.4A

[5][6]由欧姆定律得,电压表示数:

根据串联分压原理可知,将定值电阻由改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压,由分压原理,应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,使电压表的示数为2V

[7]当小明再换接15Ω电阻时,根据串联分压的知识,电压表的示数变大,为使电压表的示数不变,所需滑动变阻器的阻值更大,电压表的示数无法达到2V,可能是滑动变阻器的阻值太小或是定值电阻两端的电压保持太低或是电源电压太高造成。

练习册系列答案
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【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,同学们作出了如下猜想:

猜想:导体的电阻与导体的长度有关;

猜想:导体的电阻与导体的横截面积有关;

猜想:导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了如图所示的4根电阻丝,规格、材料如表所示:

编号

材料

长度/cm

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

1)为了验证上述猜想,应该选用编号为________两根电阻丝进行实验;如果选用编号为AC两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想________(填序号);分别将AD两电阻丝接入电路中MN两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:____________________________

2)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想______(填序号)的实验验证。

3)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就________了输电线的电阻(选填“增大”或“减小”)。

4)一般说来,所有物体都有电阻,探究过程中,又有同学提出猜想:电阻还可能跟温度有关。小明为了研究物质的导电性能(或电阻大小)与温度的关系,连接了如图电路,开关S1S2闭合后,分别用酒精灯给玻璃心柱、细铁丝加热。请回答:

a.在玻璃心柱温度不断升高而发红的过程中,看到L1灯泡从不发光到发光,且亮度逐渐变亮,说明玻璃的导电性能随温度升高而_______(选填“变强”、“变弱”或“不变”);

b.在细铁丝温度不断升高而发红的过程中,看到L2灯泡亮度逐渐变暗,说明铁丝的电阻随温度升高而_________ (选填“变大”“变小”或“不变”)

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