题目内容
为了研究物质的某种特性，某小组同学用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热，每隔1分钟记录一次水和该液体的温度，得到的实验数据如下表：
（1）从上表中可得出结论：相同质量的不同种物质，吸收相同的热量时，升高的温度
附：几种物质的比热[×103J/（kg?°）]
（2）设该种液体的比热容为c1，水的比热容为c2，则c1：c2=
（3）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变的这种探究方法叫
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 水的温度/℃ | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
| 某液体的温度/℃ | 15 | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 |
不同
不同
．附：几种物质的比热[×103J/（kg?°）]
| 物质 | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比热容 | 4.2 | 2.4 | 2.1 | 2.1 |
1：2
1：2
，查比热表可知这液体可能是煤油
煤油
．（3）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变的这种探究方法叫
控制变量法
控制变量法
．分析：根据物体吸收热量的计算公式：Q=Cm△t可以判断；探究有多个变化因素的问题时，控制别的因素，只让一个因素变化，用到控制变量法．
已知用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热，由表格可知两种液体的温度变化，液体的比热容为c1，水的比热容为c2．结合热量公式Q=cm△t进行求解．
已知用两只同样的加热器分别给质量相等、初温相同的水和某种液体同时加热，由表格可知两种液体的温度变化，液体的比热容为c1，水的比热容为c2．结合热量公式Q=cm△t进行求解．
解答：解：（1）由Q=Cm△t可知，相同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度相同；相同质量的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度不同；
（2）因两种液体的初温和质量相同，并且吸收相等的热量，∴Q水=Q液，
∵Q水=c 2m（t 2-t 0），Q液=c 1m（t 1-t 0）
∴c 2m（t 2-t 0）=c 1m（t 1-t 0），
代入数值4.2×10 3J/（kg?℃）×（16℃-15℃）=c 1（17℃-15℃）
则c 1=2.1×10 3J/（kg?℃），则
=
=
；由表知，该液体是煤油．
（3）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法．
故答案为：（1）不同；（2）1：2；煤油；（3）控制变量法．
（2）因两种液体的初温和质量相同，并且吸收相等的热量，∴Q水=Q液，
∵Q水=c 2m（t 2-t 0），Q液=c 1m（t 1-t 0）
∴c 2m（t 2-t 0）=c 1m（t 1-t 0），
代入数值4.2×10 3J/（kg?℃）×（16℃-15℃）=c 1（17℃-15℃）
则c 1=2.1×10 3J/（kg?℃），则
| C1 |
| C2 |
| 2.1×103J/(kg?℃) |
| 4.2×103J/(kg?℃) |
| 1 |
| 2 |
（3）在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫控制变量法．
故答案为：（1）不同；（2）1：2；煤油；（3）控制变量法．
点评：本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，注意用好控制变量法．同时考查了物体吸收热量公式：Q=Cm△t的运用，要能够利用表中数据发现温度的变化，认识相同加热器体现是相同时间，吸收的热量相同是此题的关键．
练习册系列答案
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为了研究物质的某种特性，某小组的同学利用如图所示装置的做了如下实验：他们在两只完全相同的烧杯中放入100克水和100克煤油，用两只相同酒精灯加热，利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况．记录数据如表一，表二所示．（已知ρ水＞ρ煤油）
| 表一 100克水 | 表二 100克煤油 | |||||||||||
| 加热时间 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 加热时间 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度（℃） | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 温度（℃） | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
| 升高温度（℃） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 升高温度（℃） | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
（2）分析比较表一（或表二）中的第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是：
（3）分析比较表一和表二中
（4）小组同学进一步综合分析表一、表二数据得出以下结论：
综合分析比较表一或表二中的数据及相关条件可得：同种物质，吸收热量与质量、升高温度的比值是定值．该结论是