题目内容

【题目】“风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.”是我们耳熟能详的对联,其中人耳能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的( )来区分的.
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率

【答案】C
【解析】人耳能够区分“风声”、“雨声”、“读书声”是依据声音的音色来区分;故选C。
音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关。

练习册系列答案
相关题目

【题目】一物理兴趣小组探究物体的动能和那些因素有关的过程如下.

a.如图甲,让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.

b.如图乙,比质里相同的钢球分别从冋一轨道、不同高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.

c.分析实验结果,形成结论.

d.实验反思.

该小组进行了以下实验反思:

(1)让质量不同的钢球分别从同一轨道、不同高度由静止开始滚下,撞击水平轨道上同一位置处的物块B,强调三个同一是为了保证钢球撞击物块B时具有相同的

(2)如果影响一个物理量的因素存在两个或两个以上,当研究这个物理量与这些因素的关系时,常采取类似本实验的做法,这种实验方法是

(3)组内有的同学认为水平面是光滑的更有助于完成本实验,小明不同意这一观点,小明认为如果水平面是光滑的,物块B将一直运动下去,无法比较其滑行距离的远近.小明的理论依据是 (填写定律名称)

(4)如果水平面光滑,小明同学提出了解决方案,可以在水平轨道右侧固定一轻弹簧(如图丙),利用弹簧被压缩的长度反映小球动能的大小.在小球向右压缩弹簧的过程中,小球的动能和弹簧的弹性势能之和将 (填变大变小不变

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网