题目内容

(2012?沈阳二模)某物理小组在做“测定小灯泡功率”的实验.实验器材:电源(电压恒为4.5V)、电压表、电流表、开关和小灯泡(额定电压为3.8V)各一个,滑动变阻器50Ω  1A,导线若干.

(1)图甲是小组A连接的实物图.闭合开关后,移动变阻器的滑片,电压表示数不变,经检查,是由于一根导线连接错误.请你在实物图中连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)小组B在连线时,不小心将线接错了.闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,产生这种现象的原因是
电压表并联在滑动变阻器两端
电压表并联在滑动变阻器两端

(3)改正错误后,闭合开关,移动变阻器的滑片,当灯泡正常发光时,电流表示数(如图乙所示),则小灯泡的额定功率为
0.912
0.912
W.
(4)本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的
不相同
不相同
(选填“相同”或“不相同”),本实验测多组数据的目的是:
探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系
探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系
分析:(1)伏安法测功率的实验中,电压表与灯泡并联测灯泡电压,电流表与灯泡串联测灯泡电流.
在实物连接图中找到错误之处:主要分析电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用,从电压表和电流表的正负接线柱、量程、连接方式,滑动变阻器的接线柱和连入方式上逐条分析.
(2)电流表示数变大,根据欧姆定律可知定值电阻两端的电压变大,根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压,据此判断实验现象的原因;
(3)对于电流表的读数,应先确定量程,而后看清分度值,进而读出电流表的示数;
由于灯泡的额定功率,即在额定电压下的功率,所以知道额定电压和额定电压下的电流,据公式P=UI计算即可.
(3)在物理实验过程中,多次测量的目的有两个:将测量数据取平均值,减小误差;总结规律,避免结论的片面性.据此分析即可判断.
解答:解:(1)由题目中的电流表表盘知,电流表选择0~0.6A量程,电流表与灯泡串联,
灯泡的额定电压为3.8V,电压表选择0~15V量程,电压表与灯泡并联,
滑动变阻器选择一上一下接线柱,串联在电路中.
经分析,电压表并联在灯泡与滑动变阻器两端,测灯泡和滑动变阻器的总电压是错误的,电压表要并联在灯泡两端测灯泡的电压,如图:


(2)连线时,不小心将线接错了,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P,电流表示数变大,电路中电流变大;根据欧姆定律可知,定值电阻两端的电压变大;
根据串联电路总电压等于各分电压之和可知,滑动变阻器两端的电压减小,故产生这一现象的原因是电压表并联在滑动变阻器两端;
(3)此时电流表选择的是小量程,所以分度值是0.02A,故此时电流表的读数是:0.24A,故知道灯泡的额定电压是3.8V,额定电压下的电流是0.24A,所以此灯泡的额定功率是:P=UI=3.8V×0.24A=0.912W;
(4)测量物体长度时测多组数据的目的是多次测量求取平均值,减小误差;而本实验的目的是为了总结规律,得出灯泡的实际功率和亮度的关系,故本实验测多组数据与测量物体长度时测多组数据的目的不相同.
故答案为:(1)如图;(2)电压表并联在滑动变阻器两端;(3)0.912;(4)不相同;  探究小灯泡的亮度与实际电功率的关系;
点评:本题考查了滑动变阻器的连接和使用、电流表的读数、电功率公式的应用和实验中多次测量的目的等,关键是学生对伏安法测功率实验的理解和掌握;
练习册系列答案
相关题目
(2012?沈阳二模)如表所示的是某型号电热水壶铭牌,壶中装有2.0L温度为25℃的水,求:
(1)将水烧开,水吸收的热量是多少?[一个标准大气压下,c=4.2×105 J/(kg?℃)]
产品型号  EL-8952
额定电压  220V
频    率  50Hz
额定功率  1210W
容    量  2.0L(2)若在电热水壶工作时,标有“3000r/kW?h”的电能表在1min内转了50转,电路的实际电压是多少?
(3)不计热损失,此时烧开一壶水大约需要多少时间?

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网