题目内容
【题目】小阳学了电路知识之后，对电路很有兴趣．看到家里的电吹风，便把它拆开来研究，并画出了如下电路图（图甲）．他认为当只闭合开关S1时，电吹风吹冷风；当S1和S2都闭合时，电吹风吹热风．小智看了他画的电路图觉得有问题：如果仅闭合S2 ， 会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏．小智认为只要把其中一个开关移到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏．请分析回答下列问题：
（1）你认为小智应该把开关 ________（S1/S2）移到干路上，才能符合安全要求．
（2）铭牌上吹热风时功率已模糊不清（图乙），他俩合作测量吹热风时的功率．他们让其他用电器都停止工作，只接通电吹风，电吹风处于正常工作且吹热风，观察到电子式电能表（图丙）在5分钟内闪烁了160次，吹热风时的功率是多少瓦___？
（3）用此电吹风吹头发5分钟，电吹风正常工作并且吹热风时，电热丝R产生的热量是多少焦耳___？
【答案】 S1 600W 4×105J
【解析】（1）要做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏，根据图只要把S1移到干路上就可．（2）解：其他用电器都停止工作，只接通电吹风，电吹风处于正常工作且吹热风，5分钟内消耗的电能：W＝
＝0.05 kWh，
所以吹热风时的功率：P＝
＝0.6kW＝600W；（3）解：由题吹热风时的功率：P＝PR+PM ， 所以PR＝P﹣PM＝600W﹣20W＝580W，5分钟电热丝R产生的热量：
Q＝W＝PRt＝580W×300s＝1.74×105J
三新快车金牌周周练系列答案【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量 实验次数 | 钩码总重 G/N | 钩码上升的高度h/m | 测力计示数 F/N | 测力计移动距离s/m | 机械交率 η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83% |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57% |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57% |
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
（2）第1次实验测得的机械效率为_____。（结果保留两位有效数字），若不计绳重与摩擦，动滑轮重为_____N。
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的。（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____。
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____。
