题目内容

【题目】下列实例中,用做功的方式改变(加“·”)物体内能的是

A.寒冬,双手互搓,的温度升高B.将冻柿子放在厨房,柿子解冻

C.把刚煮熟的鸡蛋放在冷水中冷却D.牛排放在高温的铁板上烤熟

【答案】A

【解析】

A.寒冷的冬天,双手互搓,手克服摩擦做功,温度升高,属于做功改变物体的内能,故A符合题意;

B.将冻柿子放在厨房,柿子解冻的过程中,柿子从空气中吸收热量,温度升高,是热传递改变了物体的内能,故B不符合题意;

C.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,水从鸡蛋吸收热量,温度降低,是通过热传递改变物体的内能,故C不符合题意;

D.把牛排放在高温的铁板上烤熟的过程中,牛排从铁板上吸收热量,温度升高,是热传递改变了物体的内能,故D不符合题意。

练习册系列答案
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【题目】综合实践活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:

a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;

b.与树叶间空隙形状有关;

c.与树叶间空隙大小有关.

(1)根据所学知识,可确定猜想a_____(合理/不合理)的;

(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.

(3)为验证猜想b,保持孔的大小不变,小明让带孔卡片离地面白纸较近时,看到光斑与卡片中孔的形状_____(选填相同不同);然后让带孔卡板远离白纸,到一定距离后,白 纸上的光斑又成了圆形,而且亮斑将变_____(选填)变_____(选填);这说明光斑的形状还与_____有关.

(4)为验证猜想c,小华设计了如图的装置,小明设计了如图的装置,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况.你认为_____设计更合理,依据是_____

(5)通过探究,他们初步得到了以下结论,圆形光斑一般是_____(填太阳的像树叶间空隙的像),光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关.

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