题目内容
甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里比乙盆里冰块多些；甲盆放在阳光下，乙盆放在背阴处。在两盆里的冰块都还未完全熔化时，那么〔 〕
A. 甲盆水的温度比乙盆高 B. 乙盆水的温度比甲盆水的温度高
C. 两盆水的温度相同 D. 不用温度计测量无法比较两盆水的温度
C
【解析】甲、乙两个装满冰块的水盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，都是冰水混合物，摄氏温度规定：冰水混合物的温度是0℃，所以无论冰多冰少，在标准大气压下冰水混合物的温度都是0℃，所以两盆里的温度是相同的，故选C。
阅读快车系列答案边长为
，密度为
的某正方体，放在水平面上，它对平面的压强为_________________
【解析】因为正方体在水平桌面上，所以它对平面的压力等于自身的重力：p＝ ＝ρgh＝ρag， 物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确
A. 物体一定处于静止状态
B. 物体一定做匀速直线运动
C. 物体的运动状态一定发生变化
D. 物体的运动状态一定不发生变化
D
【解析】试题分析：物体在平衡力的作用下，就会保持平衡状态，即静止状态和匀速直线运动状态，物体的运动状态不变；
物体受到非平衡力的作用，才会改变运动状态．
【解析】
力是改变物体运动状态的原因，但这儿所说的力指的是非平衡力，物体受平衡力时，运动状态是不改变的．
所谓的运动状态不变是指物体处于静止或者匀速直线运动的状态．
故选D． 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下的三个实验：
实验一：用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动
实验二：用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动
实验三：用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动
回顾课堂上的实验过程回答问题：
（1）该实验的原理是什么？________________。
（2）拖动木块应做什么运动？_________________。
（3）实验一、二为什么要用同一木块？实验可得出什么结论？________________________________。
（4）实验一、三为什么要用同一水平木板？实验可得出什么结论？_______________________________。
二力平衡 匀速直线运动 使压力相等，当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大； 使接触面粗糙程度相同，当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
【解析】探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验原理是二力平衡。
拖动木块做匀速直线运动，此时木块所受摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等。
实验一、二要用同一木块，使压力相等。得出的结论是：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；
... 下大雪后，人们常常将煤渣撒在结冰的路面上，最终目的是 _________ ；高原边防哨所的战士们必须使用高压锅做饭，因为 ____________________________ ．
增大摩擦力 气压低，水的沸点低
【解析】下大雪后，人们常常将煤渣撒在结冰的路面上，可以增大接触面的粗糙程度，故最终目的是通过来增大摩擦；因为大气压随高度的增加而减小，所以在高原地区，由于海拔高度较高，那里的气压低，导致水的沸点降低，故饭不容易煮熟；所以高原边防哨所的战士们都使用高压锅，这样高压锅能够在锅内形成较高的气压，使水的沸点会随气压的增大而升高，故才能够将饭煮熟。 夜晚某人在一盏路灯下，先走近路灯后走远，此人影子的长短变化情况是（ ）
A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.先变长，后变短 D.先变短，后变长
D
【解析】
试题分析：光源与人的连线与地面的夹角越小影子越长，夹角越大影子越短，夹角为90o时影子最短。走近路灯，灯与人连线与地面的夹角增大，影子变短，相对路灯走远，灯与人连线与地面的夹角减小，影子变长，先变短，后变长，选D 如图所示，是一种利用健身球设计的充电器，当人们在转动球的时候就可以给电池充电，这时健身球里面的装置相当于 ________ （选填“电动机”或“发电机”），它工作时的原理是 ________ 。
发电机 电磁感应
【解析】根据在转动球的时候就可以给电池充电，就可知在转动球的时候是可以发电的，故球的内部装置相当于一个发电机，其是将机械能转化成电能的过程，故它是利用电磁感应现象的原理工作的。 双脚站在高压线上的鸟，没有发生触电事故的主要原因是
A. 电线上有一层绝缘的保护材料 B. 鸟的脚爪是很好的绝缘体
C. 鸟两脚间的电压很低 D. 鸟的两脚是非常干燥
C
【解析】当鸟双脚站在高压线上时，由于鸟的双脚站在同一根电线上，导线的电阻很小，所以在鸟的双脚与导线相接触的两点间电压也很小，根据欧姆定律可知，通过鸟身上的电流几乎为零，因此鸟并不会触电身亡．故ABD错误故选C． 船闸和锅炉水位计等_______________相连的装置，都属于__________。
底部 连通器
【解析】船闸和锅炉水位计等都是上端开口、底部相连的装置；故都属于连通器。