题目内容
【题目】如图所示,R1阻值是20Ω.当滑片P移到a端,开关都闭合时,电流表示数是0.9A,灯L正常发光。再断开开关S1,电流表示数变化了0.4A.接着调节滑片P到b端,灯L的功率与额定功率之比是1:4.求:(电源电压与灯丝电阻均保持不变)
(1)电源电压。
(2)灯L的额定功率。
(3)滑动变阻器的最大阻值。
【答案】(1)8V;(2)4W;(3)16Ω
【解析】
(1)当滑片P位于a端,开关都闭合时,灯泡与电阻R1并联,电流表测干路电流,再断开开关S1,只有灯泡连入电路,电流表测量灯泡的电流;由于电流表示数变化量0.4A,则通过R1的电流为I1=0.4A,电源电压:
U=I1R1=0.4A×20Ω=8V;
(2)由于此时灯泡正常发光,则根据并联电路各支路两端的电压相等可知:灯泡的额定电压为8V;根据并联电路电流的特点可知:
I额=I﹣I1=0.9A﹣0.4A=0.5A,
灯泡的额定功率:
P额=U额IL=8V×0.5A=4W;
(3)灯泡电阻
RL==16Ω,
S断开时,滑片P在b端时,灯泡与滑动变阻器R2串联,已知:P实:P额=1:4,则
P实=P额=×4W=1W,
根据P=I2R可得此时电流:
I==0.25A,
总电阻:
R==32Ω,
根据电阻的串联特点得:
R2=R-RL=32Ω-16Ω=16Ω。
答:(1)电源电压为8V;
(2)灯L的额定功率为4W;
(3)滑动变阻器的最大阻值为16Ω。
【题目】生活中,我们会遇到下面的现象
现象一:如图1所示,将两个相同的鸡蛋先后从同一高度由静止释放,鸡蛋甲落到地板上,摔破了;而鸡蛋乙落到一块海绵上,完好无损。说明鸡蛋乙所受的力较小。
现象二:如图2中a所示,一根细线拴着一个重物,把重物拿到一定高度,然后释放,重物可以把细线拉断;如图2中b所示,如果在细线上端拴一段橡皮筋,再从同样的高度释放该重物,细线就不会被拉断,说明细线在图2b情况下所受的力较小。
这些现象就是典型的“软着陆”或“缓冲”现象,这种现象背后的物理原因是什么呢?
为了进一步探究这种现象,兴趣小组的同学做了一个实验:先后三次让同一个同学骑同一辆自行车,从斜坡上的同一位置由静止开始滑下,每次到达坡底进入同一水路面时用大小不同的力捏刹车,实验数据如下表所示:
实验次数 | 捏刹车的用力情况 | 在水平面上滑行时间 |
1 | 较小的力 | 40s |
2 | 较大的力 | 17s |
3 | 更大的力 | 4s |
(1)由以上实验数据可以得出的结论是:在质量和速度相同的情况下,要使物体停下来,作用时间越长,作用力_____(选填“越大”、“越小”或“相同”)。
(2)生活中这样的例子是很多的,例如人从高处跳到地面上时,膝盖会无意识的弯一下,这是通过_____从而_____地面对人的冲击力。
(3)下列现象中没有利用缓冲知识的是_____。
A.自行车坐垫上装减震弹簧
B.跳远时跳到沙坑里
C.装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤
D.用棒撬石头
【题目】已知滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,某实验小组在探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”的实验中,使用的实验器材有弹簧测力计,木块(有挂钩)、长木板各一个,重为1N的钩码若干。
(1)在长木板上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块时,该同学判断弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力大小的依据是______
A.弹簧测力计示数是否稳定
B.木块是否做匀速直线运动
(2)该实验小组改变压力大小进行了多次实验,记录的实验信息和数据如表。
试验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
接触面粗糙程度 | ||||||
压力F/N | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
弹测力计示数P/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
滑动摩擦力f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 |
根据表中的数据在图甲的方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系。_____
(3)分析图象得出的探究结论是______。
(4)该实验小组又选取了毛巾和棉布,在原有实验器材的基础上继续探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”实验中,某同学将毛巾平铺在长木板上,如图乙所示,在毛巾上用弹簧测力计水平拉木块时,发现木块下方的部分毛巾随木块一起由静止开始加速运动,便停止实验其他同学帮助他固定毛巾不动后,重新开始实验完成实验后,小组同学分析出部分毛巾随木块一起加速运动的原因是______。经讨论后发现还有其他的改进方法也可以解决毛巾随木块一起运动的问题,请写出你的改进方法______。
【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前调节杠杆在水平位置平衡,目的是_____。
(2)通过多次实验得出如下数据:
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 2 | 2 | 1 | 4 |
2 | 2 | 4 | 1 | 8 |
3 | 2 | 6 | 1 | 12 |
4 | 1 | 16 | 2 | 8 |
5 | 2 | 10 | 1 | 20 |
6 | 3 | 8 | 2 | 12 |
分析1、2、3次实验数据,可以发现实验中存在的问题是:没有改变_____的大小。
(3)分析4、5、6次实验数据,得出杠杆的平衡条件是_____(用字母表示)。
(4)如图所示是某次实验中的情形,把图中杠杆两侧的钩码各取下一个,为使杠杆再次在水平位置平衡,应将左侧钩码向_____移一个格,同时右侧钩码向_____移动一个格。(均填“左”或“右”)