题目内容

在用天平、量筒测一形状不规则的金属块密度的实验中：
测量的情况如图所示，则金属块的质量是

26.8

g，金属块的体积是

cm³，金属块的密度是

2.68×10³

kg/m³；

分析：（1）天平测量的物体的质量是右盘砝码的质量与游码示数之和；
（2）据物体放入量筒前后的液体体积的变化量，可得到物体的体积；
（3）利用ρ=

求金属块的密度．

解答：解：物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值，金属块的质量：m=20g+5g+1.8g=26.8g．
由图知，量筒的分度值为1ml，金属块体积：V=19ml-9ml=10ml=10cm³．
塑料块密度ρ=

26.8g

10cm3

=2.68g/cm³=2.68×10³kg/m³
故答案为：26.8；10；2.68×10³．

点评：测固体密度，在初中物理中是重要内容，学习中必须掌握，密度的概念也要深刻理解．

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（2013?抚顺一模）在”测量盐水密度“的实验中：

（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的

零刻线

处，调节

平衡螺母

使天平横梁平衡．
（2）图1是小文在称量烧杯和盐水总质量时的操作，其错误是

称量时调节平衡螺母

．
（3）纠正错误后，他完成了以下操作：
A、用天平称出烧杯和盐水的总质量m₁=190g．
B、如图2，将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出这部分盐水的体积V．
C、如图3，用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m₂．
根据图2、图3两图，帮助小文填写下表：

烧杯和盐水的总质量m₁/g	烧杯和剩余盐水的总质量m₂/g	量筒中盐水的质量m/g	量筒中盐水的体积V/cm³	盐水密度ρ/（kg?m^-3）
190

（4）小文回家后又想测橡皮的密度，他把橡皮放入水中发现它下沉，于是他找来家中的一个柱形薄壁的透明细杯子、果冻盒、（质量不能忽略）、刻度尺、和适量的水，进一步测出了橡皮的密度．请你帮他将后面的实验步骤补充完整，并写出橡皮密度的表达式．
①向杯内倒入适量的水，用刻度尺测出杯内水的高度为h₁．
②将果冻盒放入杯内的水中使之漂浮，用刻度尺测出杯内水的高度为h₂．
③将橡皮轻轻放入果冻盒杯中，仍然漂浮，用刻度尺测出杯内水的高度为h₃．
④

将橡皮浸没在水中，仍使果冻盒漂浮

，用刻度尺测出杯内水的高度为h₄．
小文的操作不必要的步骤是

（2010?江宁区二模）初中阶段，同学们做过许多物理实验，请你结合所学的知识和技能，将下列题目中的正确选项填人括号内．
（1）图1铜块的长度为

2.91

cm．
（2）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图2甲所示，此时应将平衡螺母向

左

（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图2乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是

78.4

g．

（3）下图所示的几项测量，操作错误的是

?
A．使用刻度尺测量时，让刻度线尽量贴近被测物体?
B．使用量筒测量时，视线与凹形液面的底部相平?
C．使用温度计测量时，视线与温度计的标尺垂直?
D．使用弹簧测力计测量时，将测力计倒置
（4）物理学中研究问题时常运用“控制变量法”、“类比法”、“转换放大法”、“归纳法”、“图象法”等方法．下图中的几幅图运用了

类比法

说明分子也具有动能和势能．

（5）绘制图象是对实验数据处理和分析的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系．如下图所示的图象中，正确的是

小王的妈妈五一节在重庆百货店买了一个又大又漂亮的“黄金”装饰坠子，读初二的小王和他的爸爸妈妈特别想知道这个不规则装饰坠子的密度，请帮他们在下列方案中的空白处填空：
方案一：利用天平和量筒
（1）将托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到零刻度处，调节天平两端的

平衡螺母

，使天平平衡．
（2）用已调好的天平测量坠子的质量．当天平平衡时．右盘中砝码和游码的位置如图1所示，坠子质量是

方案二：实验过程中不小心摔掉了量筒，他们还想再测一次，接下来他们又利用一个圆柱形玻璃杯、天平、水也测出了坠子的密度：具体步骤是：
（1）利用方案一测量出的坠子的质量；
（2）在圆筒形玻璃杯中装入适量的水，记下水面的位置a处，并测出杯和水的总质量为86g．
（3）将坠子用细线系好，浸没入圆筒形玻璃杯的水中，记下水面到达的位置b处．
（4）将坠子从水中提出来，再往玻璃杯中注入水，使水面

到达b处

（填出水面应到达的位置），测出此时玻璃杯和水的总质量为97g．则坠子的体积为

cm³．
（5）用密度公式计算出坠子的密度为

15.2×10³

kg/m³．
（6）本实验中测坠子体积的方法在初中物理中经常见到，它属于科学方法中的（

）
A．类比法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．归纳法
他们在评估与交流环节中认真讨论了两次测坠子的密度，一致认为方案二的测量误差较大，请同学们说说在方案二的实验操作中导致误差较大的两个原因：
原因1：

初中阶段，同学们做过许多物理实验，请你结合所学的知识和技能，将下列题目中的正确选项填人括号内．
（1）图1铜块的长度为cm．
（2）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图2甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图2乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是g．

（3）下图所示的几项测量，操作错误的是
?
A．使用刻度尺测量时，让刻度线尽量贴近被测物体?
B．使用量筒测量时，视线与凹形液面的底部相平?
C．使用温度计测量时，视线与温度计的标尺垂直?
D．使用弹簧测力计测量时，将测力计倒置
（4）物理学中研究问题时常运用“控制变量法”、“类比法”、“转换放大法”、“归纳法”、“图象法”等方法．下图中的几幅图运用了说明分子也具有动能和势能．

（5）绘制图象是对实验数据处理和分析的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系．如下图所示的图象中，正确的是　　　　　　　　

人教版第十一章多彩的物质世界提纲

一、宇宙和微观世界

　　1．宇宙由物质组成。

　　2．物质是由分子组成的：任何物质都是由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质。

　　3．固态、液态、气态的微观模型：固态物质中，分子与分子的排列十分紧密有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起。分子来回振动，但位置相对稳定。因此，固体具有一定的体积和形状。液态物质中，分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体小。因此，液体没有确定的形状，具有流动性。气态物质中，分子间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子之间的作用力很小，易被压缩。因此，气体具有很强的流动性。

　　4．原子结构。

　　5．纳米科学技术。

　　二、质量

　　1．定义：物体所含物质的多少叫质量。

　　2．单位：国际单位制：主单位kg，常用单位：t g mg

　　对质量的感性认识：一枚大头针约80mg；一个苹果约150g；一头大象约6t；一只鸡约2kg。

　　3．质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。

　　4．测量：

　　⑴日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。

　　⑵托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下：

　　①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。

　　②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。