在如图2所示的光现象中.属于光的反射现象的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

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在如图2所示的光现象中，属于光的反射现象的是

C

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（2012?泰宁县质检）小红用数码相机在公园拍得两张照片如图1所示，请你观察甲照片中的情景，指出一个物理现象：

，该现象所涉及的物理知识是

．比较甲、乙两图可知，拍摄乙照片时相机底片到镜头的距离

（选填“较大”或“较小”）．一种微型手电筒的小灯泡做成如图2所示的形状，它的前端相当于个

，它的作用是

（2013?天桥区一模）小军和小民班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置“探究凸透镜成像的规律”．

（1）他们按照图甲所示安装各种器材后，点燃蜡烛，应先调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使三者的中心大致在

．
（2）实验小组依次选取了不同的物距分别进行实验，同时记录下相关实验数据和观察到的成像情况，如表．
探究实验记录表（凸透镜焦距f=10cm）

实验次数	物体到凸透镜距离（物距u/cm）	像的放大或缩小	像的正立或倒立	像的虚实
1	30	缩小	倒立	实像
2	25	缩小	倒立	实像
3	20	等大	倒立	实像
4	16	放大	倒立	实像
5	12	放大	倒立	实像
6	8	放大	正立	虚像
7	4	放大	正立	虚像

分析表中数据可知：当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、

的实像；如果将蜡烛移动到距离凸透镜15cm处，凸透镜所成的像是

倒立、放大的实像

倒立、放大的实像

（选填“能”或“不能”）用光屏承接．
（3）进一步分析实验数据和观察到的成像情况：凸透镜可以成实像也可以成虚像，二者成像特点的不同是

实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接

实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接

．
（4）实验时同学们发现，在观察光屏上淸晰的烛焰像的过程中，随着蜡烛的燃烧，光屏上的像向

（选填“上”或“下”）移动．
（5）小明学完“凸透镜成像规律”之后，用凸透镜看“照相机”三个字，并在笔记本上画出了如图乙所示的实验现象，其中

图是画错的，

图反映了放大镜的成像原理．

一天，小明发现光亮的金属汤勺，并且它的背面可以呈现自己的像，如图1所示，并且背面可以看成是一种称为凸面镜的光学镜子，于是他对凸面镜探究如下：

（1）他用多个激光手电筒正对着一个凸面镜照射时，情况如图1所示，可以看见凸面镜对光有

（选填“发散”或者“会聚”）作用
（2）小明设计如下研究方案研究凸面镜的像：
①器材：透明弧形（球冠形）玻璃，光屏，多支蜡烛
②步骤：在光具座上，在透明玻璃前面某位置放置一支点燃的蜡烛A，然后再选择另一支

（选填“相同”或者“不相同”）的蜡烛B，在玻璃后面移动蜡烛B直到放在A的像位置上，把蜡烛B撤走用光屏承接蜡烛A的像，改变蜡烛的位置做多次实验．
③实验记录如下表：

蜡烛离玻璃的距离	光屏上的像	玻璃后的像
很近	无	缩小	正立
较远	无	缩小	正立
很远	无	缩小	正立

（3）分析和论证：凸面镜只能成像

正立、缩小的虚像

正立、缩小的虚像

（填正倒、大小、虚实情况）
（4）小明知道平面镜对光既不会聚也不发散，通过刚才的实验知道凸面镜对光的作用，那么凹面镜对光有什么作用呢？他又开动脑筋，想到了所有可能的情况：会聚、发散、即不会聚也不发散．然后，他利用激光手电筒对着凹面镜照射，观察到如图2所示的现象，则小风的探究经历了怎样的过程

A、提出问题、设计实验和进行实验、得出结论
B、提出问题、猜想或假设、设计实验和进行实验、交流与评估
C、提出问题、猜想或假设、设计实验和进行实验
D、设计实验和进行实验、得出结论、分析和论证．

（2013?历城区一模）在“探究凸透镜成像的规律”的实验中：
（1）在如图1所示的实验装置的中，要使像能够成在光屏的中央，你采取的调节方法是：

把光屏向下移动

把光屏向下移动

．
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏到某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是

cm．
（3）接着使烛焰向右移动5cm，此时应该将光屏向

（选填“左”或“右”）移到某一位置，才能在光屏上得到倒立、

（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像．
（4）把图2甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像．这个像是图2乙中的

，下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是

（填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）．