题目内容

摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小梦对此很感兴趣,围绕生活中的摩擦现象进行了探究。
(1)小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行了研究,并绘制了图象,如图所示。请比较图像中A、B两点处力的大小(填“>”、“<”、“=”或“不能确定”):①FA    fA  ②FB   fB

(2)摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行着改进,火柴的擦然就是一例,如图所示。火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是                    
(1)①=;②>;(2)增大摩擦.

试题分析:(1)物体在推力的作用下处于静止状态,所受的摩擦力为静摩擦力,因为物体处于静止状态,因此,所受的拉力和摩擦力是一对平衡力,由二力平衡知识可知:FA=fA
当物体刚刚开始运动时,物体所受的摩擦力滑动摩擦力,此时推力和摩擦力相等,因为压力的大小与接触面的粗糙程度不变,因此摩擦力的大小不变,但推力的大小在不断增加,因此B处的推力大于所受的摩擦力,即FB>fB
(2)b的表面比a的表面更粗糙,使用时,在其他条件相同的情况下,产生的摩擦力更大,这说明火柴头的着火点更高了,使用时更加安全了.
练习册系列答案
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(6分)如图所示,是同学们探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验,其中使用的木块因木纹不同,侧面比正面粗糙。

小明选择四种不同的接触面,通过在木块上增减砝码改变压力,对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测量,实验数据整理如下表:
接触面
序号
压力/N
摩擦力/N
接触面
序号
压力/N
摩擦力/N



木块正
面与木
板面
1
1.7
0.3



木块正
面与玻
璃面
7
1.7
0.4
2
3.7
0.8
8
3.7
1.3
3
5.7
1.2
9
5.7
1.8



木块侧
面与木
板面
4
1.7
0.6



木块侧
面与玻
璃面
10
1.7
0.4
5
3.7
1.5
11
3.7
1.0
6
5.7
2.5
12
5.7
1.6
 
(1)实验中应使用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板(或玻璃)上做             运动,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)分析表中序号为1、2、3(或4、5、6……)的三组实验数据可得出结论:           
                                                             
(3)小明比较情况一和情况三中的实验数据发现,压力相同时,木块在       表面上受到的摩擦力更大,分析得出:情况三(木块正面与玻璃面)比情况一(木块正面与木板面)的接触面粗糙。他的依据是,在其他条件相同时,                  ,滑动摩擦力越大。   
(4)同组的晓宏提出不同意见,他认为玻璃表面比木板表面光滑得多,情况三(木块正面与玻璃面)比情况一(木块正面与木板面)的接触面要光滑。当压力相同时,木块在玻璃表面上受到的摩擦力应该更小。
于是,同学们进一步分析了情况三和情况四中的实验数据,发现:当压力为1.7N时,两种情况的摩擦力均为0.4N,但是随着压力的增大,出现压力相同,接触面变光滑时摩擦力更        
(5)为什么出现“接触面变光滑摩擦力反而增大”?晓宏联想到家里使用的吸盘式塑料挂衣钩,如图所示。把挂衣钩的吸盘压在普通墙面上时,挂衣钩挂不住物体;当把挂衣钩的吸盘同样压在玻璃、瓷砖等光滑的墙面上时,就可以悬挂较重的物体。

由此晓宏猜想可能是:            使接触面之间的压力增大,从而增大了摩擦力。这种猜想是否合理?还有其他原因吗?他准备和同学们分头查阅资料,并咨询老师继续进行探究。

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