题目内容
【题目】探究声音的特性时,进行如下实验:
①先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点,记录如下表:
序号 | 橡皮筋长短 | 橡皮筋粗细 | 振动快慢 | 声音 |
甲 | 相同 | 细 | 快 | 尖锐 |
乙 | 相同 | 粗 | 慢 | 低沉 |
②两次敲打音叉,观察音叉溅起的水花,第一次轻敲音叉,发现溅起的水花较小;第二次重敲音叉,发现溅起的水花较大,而且音叉两次发出的声音前者小些,后者大多了.
分析上述实验,回答下列问题:
实验①主要研究声音的高低与发声物体________有关,即________越大,则________越高.
实验②主要研究声音的________与发声体振动的幅度有关,即振动的幅度越大,则________越大.
如果还要研究声音的第三个特性,你打算设计一个怎样的实验______________________?
【答案】频率频率音调响度响度取不同的乐器,演奏相同的曲目,对比音色的不同.
【解析】
试题解决此题的关键是要知道:
(1)音调与频率有关,频率越大,音调越高.
(2)响度与振动幅度、距声源的远近有关,振动幅度越大、距声源越近,响度越大.
(3)在设计研究声音的音色的特点时,应选用不同的器材或乐器进行实验.
解:(1)先拨动张紧的细橡皮筋,再拨动张紧的粗橡皮筋,可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同,振动快时音调高,振动慢时音调低,这个实验表明音调的高低与物体的频率有关;
(2)用大小不同的力敲响音叉,听到声音的大小不同,轻敲音叉,发现振动的幅度小,溅起的水花较小,听到的声音小;重敲音叉,发现振动的幅度大,溅起的水花较大,听到的声音大,这个实验表明响度的大小与物体振动的幅度有关;
(3)设计方法是:取不同的乐器,演奏相同的曲目,对比音色的不同,例如:用同样大小的力吹口琴和笛子的同一个音符;仔细比较声音的区别.
故答案为:(1)频率;频率;音调;(2)响度;响度;(3)取不同的乐器,演奏相同的曲目,对比音色的不同.
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