题目内容
【题目】如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能．使用时，将水杯上下晃动几分钟，可以将100℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温至55℃左右的温水，这款水杯被称为“55°杯”，“55°杯”的工作原理是（ ）
A.首次使用时，必须加注冷水；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
B.首次使用时，必须加注热水；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
C.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质熔化吸热；升温时利用凝固放热
D.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热；升温时利用熔化吸热
【答案】B
【解析】
根据题中“在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能”可知，本题考查物态变化的熔化与凝固，根据物态变化的规律，运用物质从固态变成液态是熔化、要吸热，从液态变成固态是凝固、要放热，分析推断。
首次使用时，必须加注开水倒入杯中，此时固态物质被熔化，此过程固态物质会吸收热量，当水的温度下降到55℃以下时，此时固态物质会凝固，会放出热量，在此过程中水能较长时间保持水温不变；选项B符合题意。
永乾教育寒假作业快乐假期延边人民出版社系列答案
【题目】为了研究物质的某种特性，一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分贝测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。
物质 | 实验次数 | 体积/cm3 | 质量/g | 质量与体积的比值 g/cm3 |
甲 | 1 | 10 | 18 | 1.8 |
2 | 20 | 36 | 1.8 | |
3 | 30 | 54 | 1.8 | |
乙 | 4 | 10 | 8 | 0.80 |
5 | 20 | 16 | ||
6 | 30 | 24 | 0.80 |
（1）请将表空白处填写完整_______。
（2）分析表中的实验次数 1 与 2（2 与 3，1 与 3）或 4 与 5（5 与 6，4 与 6）的体积及质量的倍数关系，可归纳得出结论_______。
（3）分析表中实验次数_______可归纳得出结论是：相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的.
（4）分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出结论是：_______
（5）根据这些数据绘出图象，图中四幅图象中，能正确表达甲“质量与体积的关系”的图象是_______，能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是_______。
A. 
B. 
C. 
D. 
【题目】小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）实验中应选用________（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验效果更好些。
（2）小华应选用________（“甲”或“乙”）装置来进行实验，这样做，不但能使试管受热均匀，而且冰的温度升高较________（选填“快”或“慢”），便于记录各时刻的温度值。
（3）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化。
（4）根据下表数据，在图丁中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象
（__________）
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | … | |
温度/℃ | -8 | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
状态 | 固态 | 固液共存态 | |||||||||||
由图象可以看出，在第3分钟时烧杯中的物质处于_____（填状态），冰在熔化过程中温度________（选填“升高”或“不变”）。
（5）实验结束后，由于小华忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水_____（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是________。
（6）一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为熔化不需要吸收热量，他的想法________（选填“正确”或“不正确”） ，他还发现冰熔化时烧杯_____（填“外侧”或“内侧”）有一层水珠。
