题目内容
【题目】在下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S后，电流表、电压表示数均为零，其中电阻R1、R2可能出现了故障。现用一个完好的电阻R替换R2 ， 闭合电键，
①若只有电压表示数不为零，则原来的故障是。
②若只有电流表示数不为零，则原来的故障是。
【答案】R1、R2断路；R2断路和R1短路
【解析】首先分析电路图，R1和R2是串联，电压表测量电阻R1两端的电压，电源电压保持不变，闭合电键S后，电流表、电压表示数均为零，其中电阻R1、R2可能出现了故障；现用一个完好的电阻R替换R2，闭合电键，
①若只有电压表示数不为零，则原来的故障是R1、R2断路；
②若只有电流表示数不为零，则原来的故障是R2断路和R1短路.
故答案为：R1、R2断路；R2断路和R1短路.
电路故障有断路和短路，根据电流表示数为零，说明电路可能有断路，电压表示数也为零，则可判断与之并联之外部分有断路；电压表示数不为零，说明与之并联的用电器有断路，由此分析解答.
【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示． 
（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．
（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ．
（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答： ．
（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．
答：
实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
【题目】如图1是某同学探究“电流与电阻的关系”的实验电路．已知电源电压为4.5V不变，所用定值电阻分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω．
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
R（Ω） | 5 | 10 | 20 | 30 | 40 |
I（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 | 0.08 | 0.05 |
（1）在连接电路的过程中，开关应该是 ． 开关闭合前，变阻器的滑片应处于（选填“a”或“b”）．
（2）实验中应该控制不变．
（3）小明分别利用五个定值电阻做了实验，上表是小明的实验记录． a．小明在实验中电压表所用的量程为 ．
b．小明有一次实验是错误的．试分析数据，错误的是第次，错误的原因是 ．
（4）该同学利用五个定值电阻要完成此实验，变阻器的最大阻值至少Ω．
（5）实验中变阻器的功率变化范围是 ．
（6）图2是小明根据正确的实验数据画出的I﹣R或I﹣1/R图象，正确的是 ． 
