题目内容
【题目】县实验中学为了供应师生的开水,锅炉房每天要将3t水从20℃加热到100℃.[水的比热容是4.2×103J/(kg℃)]问:
(1)这些水要吸收热量为多少?若锅炉用烟煤做燃料且烟煤完全燃烧放出的热量只有60%被水吸收,则加热这些水需要完全燃烧多少烟煤?(已知烟煤的热值为3.0×107J/kg)
(2)“西气东输”实现后,可用天然气作为燃料来烧水.若天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,学校每天因烧水要消耗天然气的体积是多少m3?(天然气的热值q=8.4×107J/m3 . 气体完全燃烧放出热量的公式是Q=qV,式中V表示气体燃烧的体积)
【答案】
(1)解:水要吸收热量:
Q吸=cm△t=cm(t1﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×3×103kg×(100℃﹣20℃)=1.008×109J,
由η= 可得,Q放= = =1.68×109J,
由Q=mq可得,m总= = =56kg
(2)解:若天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,即Q′=Q吸=1.008×109J,
由Q=Vq可得,V= = =12m3
【解析】(1)知道水的比热容、质量和温度变化,利用公式Q吸=cm△t计算水吸收的热量;知道水吸收的热量和热效率,可利用公式Q放= 计算烟煤需要放出的热量;然后再利用Q=mq可求得加热这些水需要完全燃烧多少烟煤;(2)已知天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,又知道天然气的热值,利用燃料完全燃烧放热公式Q放=qV求烧水要消耗多少体积的天然气.
【考点精析】掌握热量的计算和燃料的热值是解答本题的根本,需要知道热量的计算: ① Q吸 = cm△t升=cm(t-t0) (Q吸是吸收热量,单位是焦耳;c 是物体比热,单位是:焦/(千克?℃);m是质量;t0 是初始温度;t 是后来的温度. )② Q放 =cm△t降=cm(t0-t) ③ Q吸 = Q放;热值(q ):1千克某种燃料完全燃烧放出的热量,单位是:焦耳/千克.燃料燃烧放出热量计算:Q放 =qm;(Q放 是热量,单位是:焦耳;q是燃烧值,单位是:焦/千克;m 是质量,单位是:千克.
【题目】图甲是在物理实验室测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
U/v | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
I/A | 0.30 | 0.38 |
(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应;图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表(选填“0”、“3”或“15”)接线柱上.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至(选填“C”或“D”)端;闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为 .
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为(保留到整数位).
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示.经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是 .
【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与:①导体的长度有关,②导体的横截面积有关,③导体的材料有关.实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示.
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照图甲所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,在M、N之间分别接上不同的导体,通过观察来比较导体电阻的大小,这种实验方法叫法.
(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号两根电阻丝分别接入电路进行实验.
(3)分别将A和D两电阻丝接入图甲电路中M、N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟有关.
(4)要进一步研究导体材料的导电性能,就需要测量导体的电阻,小明的实验方案和操作过程均正确,两表的连接和示数如图乙所示.但通过观察发现电流表指针偏转过小,这样会导致实验误差 , 解决这一问题的措施是 .
【题目】某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示.把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表:
次数 | Ia/A | Ib/A | Ic/A |
1 | 0.10 | 0.20 | 1.50 |
2 | 0.20 | 0.30 | 0.48 |
3 | 0.25 | 0.50 | 0.70 |
(1)下表所记录的数据中,明显错误的数值是 , 造成错误的原因是 .
(2)测量三次的目的是: .
(3)在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(4)分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见: .