题目内容
【题目】在如图所示的电路中电源电压不变，R0为定值电阻，R是用半体材料制的热敏电阻，其电阻值会随温度的升高变小闭合开关S，若环境温度升高，则
A. 热敏电阻R的阻值变大 B. 电压表V的示数变大
C. 通过电阻R0的电流变小 D. 热敏电阻R两端电压变大
【答案】B
【解析】
1、根据热敏电阻的阻值随着温度的升高而变小可知环境温度升高，热敏电阻阻值减小；2、由图可知两电阻串联，电压表测量R0两端的电压；3、根据热敏电阻的变化利用欧姆定律可求得电路中电流的变化及电压的变化。
A.根据热敏电阻的阻值随温度的升高而变小的特点可知：若环境温度升高，热敏电阻的阻值会减小，A选项错误；
B.电源电压不变，电路中总电阻变小，总电流增加，由
R0两端的电压增大，电压表示数变大，B选项正确；
C.因电路中的总电阻变小，电路中的电流变大，C选项错误；
D.电源电压不变，根据串联电路的电压规律，R0两端的电压增大，电阻R两端电压变小，D选项错误。
故选B。
阅读快车系列答案【题目】小丽要探究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。她先找来表面有绝缘层的导线绕在一根铁棒上，先后缠绕50匝和100匝，接入电路，制成电磁铁如图所示。闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并调节滑动变阻器的滑片P进行了多次实验，得到如下数据：
50匝的电磁铁 | 100匝的电磁铁 | |||||
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电流表示数/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引大头针的数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 10 | 16 | 25 |
（1）实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱，这里运用的科学方法是_________。（选填“转换法”或“理想模型法”）
（2）分析第1、2、3次的实验数据发现：当_________相同时，电流越大，磁性越强。
（3）分析第_______次的实验数据发现：当电流大小相同时，磁性强弱与线圈匝数有关。
【题目】学习电学时我们会做许多相关实验。
实验一：在图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表V有示数。已知除灯L和电阻R外，电路中各处均接触良好，其余元件均完好。
（1）请判断该电路中存在的故障可能是_____或_____；
（2）为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。_____。
（3）若小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是_____，若电流表无示数，说明故障是_____。
实验二：小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：
（设计实验）小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图。
（实验器材）
电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干。
（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接（要求滑片向右移，电压表示数变大）。
（______）
（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到_____（填写“C”或“D”）端。
（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中。则该同学所用电源电压为_____V。
（4）实验中测出电阻Rx的阻值为_____Ω．（结果保留一位小数）
实验次数 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
1 | 1.7 | 0.14 | 12.1 |
2 | 2.2 | 0.18 | 12.2 |
3 | 2.5 | 0.20 | 12.5 |
（5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_____。