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在探究斜面的机械效率与倾斜程度关系的实验中,将重5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端,移动1m(如图所示),改变斜面倾斜程度进行多次实验,记录数据如表。
(1)实验时,应控制斜面的____不变。
(2)实验过程中,用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时,物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f
F(选填“>”、“=”或“<”)。
(3)通过实验得出的结论是:同一斜面的倾斜程度越大,机械效率越____,越费力。请举出一个应用斜面省力的实例:____。
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(1)粗糙程度 (2)﹤ (3)高 盘山公路
试题分析:在利用斜面提升物体时,拉力做的功是总功,克服物重做的功是有用功,物体与斜面间的摩擦做的功是额外功。在研究斜面的机械效率与倾斜程度关系时,要控制其它量相同,如物重、斜面粗糙程度等。滑动摩擦力的测量是在水平面上匀速直线拉动,但在斜面上拉动时,既要克服物体受到的摩擦力,重力在斜面上还有一个阻碍物体运动的力,所以拉力大于物体受到的摩擦力。根据表格中的数据,斜面的倾斜程度越大,拉力F越大,越费力,机械效率越高,利用斜面的目的主要是为了省力,如盘山公路、无障碍通道、楼梯等。
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在飞船起飞的过程中,它的
A.重力势能增大,动能增大
B.重力势能减小,动能增大
C.重力势能减小,动能不变
D.重力势能增大,动能减小
下列说法中,正确的是
A.做功多的机械,做功快
B.做功多的机械,机械效率高
C.功率大的机器机械效率高
D.功率大的机器,做功快
如图所示,用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,不计绳重与摩擦,且动滑轮重G
动
小于乙物体的物重G,则所用的拉力F
甲
__________
F
乙
(选填“>”、“<”或“=”,下同),其机械效率η
甲
__________
η
乙
。
某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率,记录数据如下表:
试验序号
钩码g/N
钩码上升的高度/m
绳端的拉力/N
绳端移动的距离/m
机械功率
①
4
0.1
1.8
0.3
74.1
②
6
0.1
2.4
0.3
(1)实验时,应沿竖直方向
拉动弹簧测力计.
(2)第②次实验中,拉力做的总功是
J,滑轮组做的有用功是
J,滑轮组的机械效率
=
%(结果保留一位小数).
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的重物匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是 ( )
A.绳子受的拉力F
1
和F
2
大小相等,滑轮组的机械效率相同
B.绳子受的拉力F
1
和F
2
大小不相等,滑轮组的机械效率不同
C.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,拉力对滑轮组所做的功不相等
(6分)用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,15s内使重为900N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)若改提400N的物体,求此时的机械效率。
用如图所示的滑轮组,将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升,拉力F=6N,拉力的功率为
________
W,滑轮组的机械效率为
。若不计 绳重及摩擦,动滑轮的重力为
N。若要提高该滑轮组的机械效率,可以
。
图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。
(1)实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,此时由图可知拉力大小为_____N。若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动_______cm,该滑轮组的机械效率为________。
(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将________(选填“提高”、“降低”或 “不变”)
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