题目内容

学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关。
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面顶部。下表记录了他的探究过程和数据。

实验次数

斜面倾角

斜面

材料

物重G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面长

S/m

有用功

W有/J

总功

W总/J

机械效率

η（%）

①

30°

木板

1

0.5

0.7

1

0.5

0.7

71

②

30°

玻璃

1

0.5

0.6

1

0.5

0.6

83

③

45°

木板

1

0.7

0.9

1

0.7

0.9

78

（1）通过对比实验①②数据，可初步验证猜想　 （填写字母）。

（2）通过对比实验①③数据，可以初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越　 。

（3）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和　 不改变。
（4）小刚同学知道额外功是因为摩擦引起的，他根据第②次数据又算出了物体在玻璃　 上拉动时的摩擦力为　 N。

（1）B      （2）高   （3）斜面的材料（或粗糙程度）    （4）0.1

练习册系列答案
相关题目
学习了机械效率知识后，某物理兴趣小组的同学对“斜面的机城效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些猜想：
A．跟斜面的粗糙程度有关；        B．跟斜面的倾斜程度有关；
C．跟物体的重力有关；            D．跟斜面的长度有关．
为了证实其中的部分猜想是否正确，小明同学设计方案并用相同材料的斜面和物块进行探究．下表反映了他的探究过程．
实验次数
倾角		 粗糙
程度		 重力G/N 高
度h/m		 沿拉力F/N 长S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η/%
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 71
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9
（1）请你替小明在表中两个空格处填上适当的数据．
（2）通过对比
①②
①②
两次（填实验次数的序号）实验数据，可验证猜想A．
（3）通过对比实验①③据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效越
高
高
．
（4）若要验证猜想C，应控制不变的量是：斜面长、斜面的倾斜程度和
斜面的粗糙程度
斜面的粗糙程度
，需要改变的量是
物体的重力
物体的重力
．
（2013?德城区一模）学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了他的探究过程．
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 斜面长
S/m		 有用功
W有/J		 总功
W总/J		 机械效率
η（%）
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1
0.7
0.7
 0.9 78
（1）请你替小刚在上表中的空格处填上适当的数据．
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想
B
B
（填写字母）．
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越
高
高
．
（4）在实验③中，物体与斜面之间的摩擦力为
0.2
0.2
牛．
（2011?淮北模拟）学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面的顶部．下表记录了他的探究过程和数据．
实验次数 斜面倾角 斜面材料 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力F/N 斜面长S/m 有用功
W有/J		 总功
W总/J		 机械效率η（%）
1 300 木板 1.0 0.5 0.7 1.0 0.5 0.7 71.4
2 300 玻璃 1.0 0.5 0.6 1.0 0.5 0.6 83.3
3 450 木板 1.0 0.7 0.9 1.0 0.7 0.9
（1）根据表中数据，补充完成表格中实验3的机械效率
78%
78%
．
（2）通过对比实验1、2数据，可初步验证猜想
B
B
（填写字母）．
（3）通过对比实验1、3数据，可初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率
越高
越高
．
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和
斜面的粗躁程度
斜面的粗躁程度
不改变．
（5）小刚同学知道额外功是因为摩擦引起的，他根据第2次数据又算出了物体在玻璃上拉动时的摩擦力为
0.1
0.1
 N．
学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”
这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．
小刚同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，每次都匀速将物体从斜面底部拉到了斜面顶部．下表记录了他的探究过程和数据．
实验次数 斜面倾角 斜面
材料		 物重
G/N		 斜面高度
h/m		 沿斜面拉力
F/N		 斜面长
S/m		 有用功
W有/J		 总功
W总/J		 机械效率
η（%）
① 30° 木板 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71
② 30° 玻璃 1 0.5 0.6 1 0.5 0.6 83
③ 45° 木板 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78
（1）通过对比实验①②数据，可初步验证猜想
B
B
（填写字母）．
（2）通过对比实验①③数据，可以初步得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越
高
高
．
（3）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和
粗糙程度
粗糙程度
不改变．
（4）小刚同学知道额外功是因为摩擦引起的，他根据第②次数据又算出了物体在玻璃上拉动时的摩擦力为
0.1
0.1
N．
（2010?内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：
左右移动木块
左右移动木块
．
（3）此实验的研究方法与下列事例
B
B
（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念              B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒  D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：
B
B
（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：
斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高
斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高
．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：
控制斜面的倾角和粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较
控制斜面的倾角和粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较
．

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