题目内容

(5分)同学们用如图所示的电路复习电学实验.有两个额定电流相同、额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2

(1)连接电路后,开关闭合,灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,若电路中仪有一处故障,这个故障可能是                                                                   
(2)排除故障后,甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验,收集的信息如下表,请写出分析信息得出结论的过程.
实验次数
1
2
3
U/V
1.0
1.5
2.5
I/A
0.20
0.25
0.30
R/Ω
 
 
 
亮度
稍亮
较亮
更亮
 
                                                                                  
(3)乙组同学想用该电路,通过更换L1、L2的方法,探究“在电压相同时,电功率与电流的关系”,他们能否完成实验目的?若能,请说出实验思路;若不能,请说明原因.    
                                                                               
(1)灯泡被短路;(2)由表格数据计算得
      
可知电阻变大;由灯变亮可知灯丝温度升高.结论:灯丝电阻随温度升高而增大.
(3)能完成   分别接入L1、L2,调节滑片使电压表示数相同,比较L1、L2的亮度和所对应的电流关系得出电功率与电流的关系.

试题分析:(1)电流表有示数,说明不是断路故障,而是短路,灯不亮,电压表也没示数,这说明灯泡被短路,由于灯与电压表并联,所以电压表也被短路,二者都不工作;
(2)甲组同学做的是“研究小灯泡的电阻”的实验,所以分别求出每次实验中小灯泡的电阻值,发现不是定值,而是随着电压的增大,电阻逐渐增大,这是由于电压越大,灯泡越亮,灯丝温度越高的缘故;
(3)乙组同学可以完成;实验时,要通过调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数相同,分别读出接入L1、L2时电流表的示数,计算出功率。
练习册系列答案
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(9分)现有器材:电源(电压为3V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、滑动变阻器R1和电阻箱R2(0~9999Ω  5A)各一个,开关、导线若干.同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值。
(1)小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻。图乙中电路已经部分连接,请用笔画线代替导线将电路连接完整。

(2)小明连接电路后,在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边,原因是__________________________________________.
(3)清除故障后,闭合开关,当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1=____Ω。你认为这个结果可靠吗?理由是____________________。
(4)老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx.小明思考后认为:用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值,原因是________________________。
⑸为了测出这个几百欧的电阻Rx的阻值,小明设计如图丁所示电路,请帮他完成实验步骤:

(a)按图连接好电路;
(b)闭合S1调节滑动变阻器至适当位置,读出电压表的电压值U
(c)断开S1闭合S2,调节___________________(选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”)接入电路的电阻,使___________________;
(d)读出电阻箱的阻值R0如图所示,则电阻Rx=_________________Ω。

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