题目内容

《中国好声音》比赛现场，吉他手弹奏吉他时的声音是由琴弦的_______产生的；不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_______；琴声是通过_______传播到现场观众的。

练习册系列答案
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在“比较不同物质吸热情况”的实验中,实验装置如图所示：

(1)该实验除了图中的实验器材外,还需要用到的实验器材有:秒表和__________。

(2)实验中应选用规格______(选填“相同”或“不同”)的电加热器分别给初温相同且_____(选填“质量”或“体积”)的甲、乙两种液体加热,并记录实验数据。

(3)分析实验数据可知,此实验是通过比较____________(选填“加热时间”或“温度变化”)来判断吸热能力强弱的,所以________(选填“甲”或“乙”)液体吸热本领强。

(4)该实验用到的研究方法有:转换法和_________。

在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是

A. 声音的响度大些 B. 声音的音调高些

C. 声音与回声分开了 D. 声音与回声混在一起了

为了让学生上课听得更清楚，许多老师上课时都会利用扩音器进行讲解，如图所示。以下关于扩音器的作用说法正确的是

A. 提高声音的音调

B. 增大声音的响度

C. 改变声音的音色

D. 改变声音的传播速度

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究.经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验。

（1）选用编号为A、B、C的琴弦进行实验，是为了验证猜想__________。

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________、________的琴弦进行实验。

（3）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，最好填上该项内容。请在表中填上所缺数据：①________②________。

（4）该探究实验采用的物理研究方法是__________。

如图所示，下列说法正确的是

A. 人不能听到大象发出的声音

B. 人不能听到蝙蝠发出的声音

C. 人是根据音调的高低来分别不同动物的声音

D. 狗的声音音调比大象的高

决定音调高低的因素是（ ）

A. 发声体振动的快慢 B. 发声体振动的幅度

C. 声源与听者的距离 D. 与以上因素都有关

如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。

晓彤查找资料，搜集到几种物质的密度如下表所示。现有甲、乙两种物质，测得它们的体积和质量分别为：（甲）15cm3，290g；（乙）5.4cm3，48g。则甲物质是_____，乙物质是_____。

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