题目内容
下列甲图是初三、1班探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡上标有“2.5V”字样．（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：连线不能交叉．
| 试验次数 | 电压/V | 电流 |
| 1 | 3.0 | 0.28 |
| 2 | 2.5 | 0.25 |
| 3 | 0.18 |
第三组同学电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
而其中另一组某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，却发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是______．
（3）解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．
（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是______w．正常发光时的电阻是______Ω
（5）细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是______．
（6）某同学的实验记录如下表所示：
| 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） | 电功率（W） |
| 1 | 3.0 | 0.27 | |
| 2 | 2.5 | 1.2 | |
| 3 | 2.0 | 0.22 |
【答案】分析：（1）滑动变阻器、开关、电流表应串联接入电路，注意滑动变阻器的接法、注意电流表正负接线柱不要接反；
（2）①为保护电路，闭合开关前滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置；②如果电源电压太大或滑动变阻器的阻值太小，则闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器，灯泡都会始终较亮，电压无法降低到2.5V；③电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则电路故障可能是灯泡断路；④闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值，闭合开关后，电路电阻最大，电路电流最小，灯泡的实际功率较小，不足以引起灯泡发光，如果闭合开挂灯泡不发光，正确的做法是移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，看灯泡是否发光；
（3）由图乙确定电压表的量程与最小分度值，然后根据电压表指针位置读出电压表示数；
（4）由表中数据，找出灯泡额定电压对应的电流，然后由公式P=UI求出灯泡的额定功率，由欧姆定律求出灯泡的电阻；
（5）从影响灯泡电阻的因素分析流过灯泡的电流与灯泡电压不成正比的原因；
（6）根据流过灯泡的电流与灯泡电压的关系分析哪个数据错误，流过灯泡的电流随灯泡电压的减小而减小．
解答：
解：（1）滑动变阻器、开关、电流表应串联接入电路，电路图如图所示；
故答案为：电路图如图所示．
（2）①由实物电路图知，滑片在A端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，因此，实验过程中，第二组同学连接好电路，将滑片P移到A端；闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡始终较亮，电压无法降低到2.5V，其原因可能是滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大）；
②第三组同学电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是灯泡断路；
③另一组某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，却发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是调节滑动变阻器滑片，看灯泡能否发光；
故答案为：A；滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大）；灯泡断路；调节滑动变阻器滑片，看灯泡能否发光．
（3）由图乙可知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电压表示数是1.7V，把数据填入表中，如下图所示；
故答案为：如下表所示．
（4）由表中数据可知，灯泡的额定电压U=2.5V对应的电流值是I=0.25A，
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W，灯泡的功率R=
=
=10Ω；
故答案为：0.625；10．
（5）随灯泡两端电压的变化，流过灯泡的电流发生变化，灯泡的实际功率P=UI发生变化；
随灯泡实际功率的变化，灯泡温度发生变化，灯泡电阻受温度的影响发生变化，
由于灯泡电阻随温度的变化而变化，不是定值，所示灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比；
故答案为：灯泡电阻随温度的变化而变化．
（6）由表中数据可知，实验序号为1、2、3的实验电压值分别为3.0V，2.5V，2.0V，电压逐渐减小，
流过灯泡的电流应逐渐减小，由表中数据知电压为2.5V的电流大于电压为3V的电流，因此第二组实验的电流值1.2A是错误的；
故答案为：第2组数据的电流值：1.2A；
随灯泡两端电压的减小，流过灯泡的电流应减小，但电压为2.5V的电流值大于电压为3V的电流值．
点评：本题考查的内容较多，考查了连接实物图、电路故障分析、实验的注意事项、电压表读数、求灯泡功率与灯泡电阻、影响电阻大小的因素等问题，解题时应认真细心；第（4）小题，对电压表读数时，应先确定电压表量程与最小分度值，然后再读数．
（2）①为保护电路，闭合开关前滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值，根据滑动变阻器的接法判断滑片的位置；②如果电源电压太大或滑动变阻器的阻值太小，则闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器，灯泡都会始终较亮，电压无法降低到2.5V；③电流表无示数，说明电路断路；电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则电路故障可能是灯泡断路；④闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值为最大阻值，闭合开关后，电路电阻最大，电路电流最小，灯泡的实际功率较小，不足以引起灯泡发光，如果闭合开挂灯泡不发光，正确的做法是移动滑动变阻器滑片，减小滑动变阻器接入电路的阻值，看灯泡是否发光；
（3）由图乙确定电压表的量程与最小分度值，然后根据电压表指针位置读出电压表示数；
（4）由表中数据，找出灯泡额定电压对应的电流，然后由公式P=UI求出灯泡的额定功率，由欧姆定律求出灯泡的电阻；
（5）从影响灯泡电阻的因素分析流过灯泡的电流与灯泡电压不成正比的原因；
（6）根据流过灯泡的电流与灯泡电压的关系分析哪个数据错误，流过灯泡的电流随灯泡电压的减小而减小．
解答：
解：（1）滑动变阻器、开关、电流表应串联接入电路，电路图如图所示；故答案为：电路图如图所示．
（2）①由实物电路图知，滑片在A端时，滑动变阻器接入电路的阻值最大，因此，实验过程中，第二组同学连接好电路，将滑片P移到A端；闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡始终较亮，电压无法降低到2.5V，其原因可能是滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大）；
②第三组同学电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是灯泡断路；
③另一组某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，却发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是调节滑动变阻器滑片，看灯泡能否发光；
故答案为：A；滑动变阻器阻值太小（或电源电压太大）；灯泡断路；调节滑动变阻器滑片，看灯泡能否发光．
（3）由图乙可知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，电压表示数是1.7V，把数据填入表中，如下图所示；
故答案为：如下表所示．
| 次数 | 电压/V | 电流/A |
| 1 | 3.0 | 0.28 |
| 2 | 2.5 | 0.25 |
| 3 | 1.7 | 0.18 |
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.25A=0.625W，灯泡的功率R=
==10Ω；故答案为：0.625；10．
（5）随灯泡两端电压的变化，流过灯泡的电流发生变化，灯泡的实际功率P=UI发生变化；
随灯泡实际功率的变化，灯泡温度发生变化，灯泡电阻受温度的影响发生变化，
由于灯泡电阻随温度的变化而变化，不是定值，所示灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比；
故答案为：灯泡电阻随温度的变化而变化．
（6）由表中数据可知，实验序号为1、2、3的实验电压值分别为3.0V，2.5V，2.0V，电压逐渐减小，
流过灯泡的电流应逐渐减小，由表中数据知电压为2.5V的电流大于电压为3V的电流，因此第二组实验的电流值1.2A是错误的；
故答案为：第2组数据的电流值：1.2A；
随灯泡两端电压的减小，流过灯泡的电流应减小，但电压为2.5V的电流值大于电压为3V的电流值．
点评：本题考查的内容较多，考查了连接实物图、电路故障分析、实验的注意事项、电压表读数、求灯泡功率与灯泡电阻、影响电阻大小的因素等问题，解题时应认真细心；第（4）小题，对电压表读数时，应先确定电压表量程与最小分度值，然后再读数．
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| 试验次数 | 电压/V | 电流 |
| 1 | 3.0 | 0.28 |
| 2 | 2.5 | 0.25 |
| 3 | 0.18 |
第三组同学电路图连接正确且电表完好，但不论怎样调节滑动变阻器，电流表无示数，电压表有示数，电路故障可能是（回答一种情况即可）：______．
而其中另一组某同学正确连接电路并检查无误后，闭合开关，却发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实该同学的做法是欠妥的，他正确的做法应该是______．
（3）解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．
（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是______w．正常发光时的电阻是______Ω
（5）细心的同学观察表中的数据发现，虽然是同一灯泡，但灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比，请你分析其原因是______．
（6）某同学的实验记录如下表所示：
| 实验序号 | 电压（V） | 电流（A） | 电功率（W） |
| 1 | 3.0 | 0.27 | |
| 2 | 2.5 | 1.2 | |
| 3 | 2.0 | 0.22 |