阅读下面的短文并回答问题: 一个美国农民的IT故事红外线卫星图片.康柏笔记本电脑.Dell桌面电脑和Trimble全球卫星定位系统接收器以及DTN数字终端.你肯定会认为这些是某个研究机构的科研仪器．然而你错了.这些产品是一个名叫格林的美国农民的IT工具．格林先生是美国亚拉巴马州的一个普通农民.他最大的特点是能运用先进的IT技术来进行农场� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

阅读下面的短文并回答问题：

一个美国农民的IT故事

　　红外线卫星图片、康柏笔记本电脑、Dell桌面电脑和Trimble全球卫星定位系统接收器以及DTN数字终端，你肯定会认为这些是某个研究机构的科研仪器．然而你错了，这些产品是一个名叫格林的美国农民的IT工具．

　　格林先生是美国亚拉巴马州的一个普通农民，他最大的特点是能运用先进的IT技术来进行农场管理．

　　一年一度的播种季节又来到了．早上，格林和弟弟杰克站在农场前面．

　　“格林，我给你带来了最新的农业书籍，你可以好好参考参考了．要知道，如何决定这些农作物的播种面积可不是件轻松的事．”杰克望着5平方公里的农场说．

　　“不，谢谢了，亲爱的弟弟．”格林笑了笑，他打开随身携带的康柏笔记本电脑，启动无线上网装置．

　　几秒钟后，他登陆到美国海洋和气象管理局的服务网站，搜索到显示去年农场里农作物生长情况的卫星照片，然后来到芝加哥商品期货交易市场网站，查寻了农作物的市场行情及价格走势，以便决定农场里每种农作物的播种面积．

　　“种子、化肥等农业用品怎么办？不会也在网上买吧？”杰克疑惑地问．

　　“为什么不呢？”格林在电脑上键入一个网址，来到了一个大型网上农产品交易中心，这里有很多农业服务公司，可以选择订购．

　　从决定播种面积到订购农业用品，格林只用了10分钟．

　　每天晚上，格林都要登陆美国海洋和气象管理局的服务网站，详细了解由地球同步卫星提供的天气预报．每天清晨，格林先生起床后的第一件事就是打开个人电脑，通过遍布农场的摄像系统把整个农场巡查一遍．

问题(1)通过阅读全文思考分析：信息时代的格林运用了哪些传播信息的现代工具？

问题(2)生活在信息时代的格林在互联网上进行了哪些活动？

问题(3)现代化通信技术有哪些新特点？

问题(4)我们经常在媒体上看到有关未成年人上网的消息，并且一部分人被网络所诱惑或不能自拔，所以有人就提出：“未成年人不得上网”，你同意他的观点吗？说说你的看法．

答案：
解析：

　　(1)红外线卫星图片，康柏笔记本电脑，Dell桌面电脑，Trimble全球卫星定位系统接收器，DTN数字终端;

　　(2)查录农作物的种植面积，查录农作物的市场行情及价格走势，网上购买化肥、种子，看天气预报;

　　(3)快速及时，准确，便利;

　　(4)不同意．可以选择吸收对学习有用的内容．

练习册系列答案

水壶中的水量	用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

表二

水壶中的水量	用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

．
问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？

阅读下面的短文并回答后面的问题：
烟花三月，我和几个同学相约去玄武湖公园．走进大门，只见桃红柳绿连绵数里，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑谰的风景跃然眼前，湖水倒映着美丽的倩影，我拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下，我们尽情享受着大自然的美丽．不一会儿，来到一片树林中，林中的鸟儿在欢快的歌唱，树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅美丽的图案．欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉已到了黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，咦!门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多？
请你从这段优美的文字中，找出两处我们学过的不同物理知识或规律：
例如：语句：湖水倒映着美丽的倩影
物理知识：

阅读下面的短文并回答后面的问题：
金秋十月，我们相邀去东湖品桂赏菊．
走进大门，只见桃红柳绿金菊绽放连绵不断，蓝天、白云倒映在碧水之中，一幅色彩斑斓的风景跃然眼前，湖水倒影着美丽的倩影，我们拿起手中的照相机把这美丽的景色一一拍下，我们尽情享受着大自然的美丽．“桂子月中落，天香云外飘”是唐朝著名诗人宋之间咏赞桂花的名句．金秋时节徜徉于武汉东湖的林间小径，放眼望去：湖光山色、风光旖旎；眼前处处佳树古木、绿草如茵；阵阵清风袭来，桂花芳香四溢．林中的鸟儿在欢快的歌唱，树缝中漏下的点点光斑在地面组成了一幅幅美丽的彩图，叫人好不惬意．
欢乐的时光总是那么短暂，不知不觉已到了黄昏，夕阳西下，湖面上波光粼粼，让人眼花缭乱，咦！门楼的影子怎么这么调皮，比中午时长出许多？
请你从这段优美的文字中，找出两处我们学过的不同物理知识或规律：
例如：语句：湖水倒映着美丽的倩影，物理知识：平面镜成像．
语句1：

阅读下面的短文并回答问题：
上周日学校组织初二年级全体同学去南郊风景区春游，同学们都玩得很开心．初二（3）的张恬恬同学回到家后觉得很口渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来研究这问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下：
表一

水壶中的水量	用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

表二

水壶中的水量	用小火烧开水，水开后立即灌入水瓶	水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾
一壶水	灌水时水不会突然沸腾	灌水时不会突然沸腾

发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象只有在同时满足以下条件时才会出现：（1）水量比较少（半壶水）；（2）用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶．
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时再次沸腾的原因！
通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切，联系生活实际，多观察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣．
问题1：原文中“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．”“白气”是______；“白气”的形成先后经过的物态变化是先______后______．
问题2：液体沸腾需要满足条件是______、______．液体沸腾后，继续加热液体温度将______．
问题3：原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么？

试题分类