题目内容
【题目】某同学在做“探究不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给甲、乙两种液体加热,得到的实验数据如下表:
(1)分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据,可以得出同种物质升高相同的温度时,吸收热量的多少与物质的_____有关。
(2)分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据,可以得出质量相等的不同物质,升高相同的温度时,吸收的热量______(选填“相同”或“不同”)。
(3)分析第 1、4 次实验数据可以发现加热时间相同,单位质量的不同物质升高的温度________(选填“相同”或“不同”)。
(4)由上述分析可以得出__________(选填“甲”或“乙”)物质的吸热能力强。
(5)该实验采用的物理学研究方法是控制变量法和______________。
【答案】质量 不同 不同 甲 转换法
【解析】
(1)物质吸收的热量与物质种类、质量和升高的温度有关,研究吸热与其中一个因素的关系时,要控制另外的因素不变,比较表中数据相同量和不同量,分析得出吸热与变化量的关系;
(2)使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;
(3)转换法:物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。
(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据,同种物质和升高相同的温度,质量不同,加热时间不同,吸热不同,得出同种物质升高相同的温度时,吸收的热量的多少与物质的质量有关;
(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,质量和升高的温度相同,加热时间不同,可以得出质量相等的不同物质,升高相同的温度时,加热时间不同,即吸收的热量不同;
(3)分析第1、4次实验数据可以发现质量不同,升高的温度相同、加热时间相同,单位质量的不同物质升高的温度不相同;
(4)由表中第1、3次实验数据可知,液体质量和升高的温度相等而液体种类不同,甲液体的加热时间比乙液体的加热时间长,甲液体比乙液体吸收的热量多,由此可得:甲的吸热能力更强;
(5)该实验采用的物理学研究方法是转换法和控制变量法。