题目内容

下列数值最接近实际情况的是

A. 课桌的高度约为80cm B. 人步行的速度约为20m/s

C. 教室天花板离地面的高度为8m D. 正常人脉搏跳动10次的时间约为1min

练习册系列答案
相关题目

为探究影响导体电阻因素，小明根据如图连接好实物，并找到了不同规格的导线，如下表所示：

（1）实验中，为验证猜想，可通过观察________来判断接入电路中导体的电阻的大小，这种研究问题的方法叫做________（选择“等效替代法”或“转换法”）．

（2）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择________两根导线进行实验；

（3）要探究电阻大小与导体材料的关系，应选择________两根导线进行实验；

（4）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为________．

武广高速铁路上的列车运行时速度可达350km/h，下表给出了G1007次列车的相关参数

（1）高速列车头设计成如上图所示的子弹头型，目的是____。

（2）由上表知，高速列车从武汉到长沙南的平均速度是___km/h。

（3）列车到站前要提前刹车，这是因为列车刹车后由于___，还要继续运动一段距离。

用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验．当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）

A. 7cm/s B. 8cm/s C. 9cm/s D. 10cm/s

下列现象中不属于机械运动的是

A. 鱼翔浅底，鹰击长空 B. 蜗牛在慢慢爬行

C. 月亮升起来了 D. 水凝固成冰

如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于____．

（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是___．

（3）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是___．

（4）在蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将___ (有／没有) 蜡烛的像；这说明：平面镜成的是____像；

观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的两种简便方法．方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了____成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了_____成像原理．

炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁,小明觉得凉爽。于是他大胆猜想:是电风扇降低了室内温度。

(1)为了验证请想,他关闭了门窗,选取两支相同的温度计,进行了如下的探究实验。下列步骤中有未完成的部分,请将其补充完整。

[实验步骤]

(1)温度计放置:将两支相同的温度计______。

(2)温度计读取:闭合电风扇开关,稍候读取温度计示数。

[分析论证]

两支温度计示数相同,表明吹电风扇不能降低室内温度。

这一现象引发了小明的思考,为什么室温没有降低,而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的,人在吹电风扇时,汗液比平时蒸发得更快,所以感到凉爽。

(2)为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度,小明又进行了实验,他只增加一种物质,并且首先补充了一个步骤,然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。

[增加物质]______________

[补充步骤]________

[分析论证]

如果观察到________,说明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度。

关于安全用电，下列说法或做法正确的是

A. 人只要不接触带电体就不会发生触电事故

B. 用湿手拔用电器的插头

C. 有金属外壳的用电器一般使用两脚插头

D. 发现有人触电时立即断开电源

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