Question

为了探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距是否与制作材料有关”，陈明同学准备了三个大小、形状完全相同的凸透镜，并且知道它们分别是由玻璃、水晶、塑料制成的，请你帮他设计这次探究的全过程，并完成如下工作：

（1）在探究活动前，你有哪些猜想？

（2）这次探究还需要哪些辅助器材？

（3）写出这次探究的主要步骤。

（4）请设计出关于实验现象或实验数据的记录表格。

（5）在这次探究过程中，你运用的一种主要的科学研究方法是什么？

Answer 1

答案：(1）探究前提出的猜想：大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料可

　　　　　　　　　 能有关，也可能无关。

　　　　 （2）太阳光（或其他平行光源）、刻度尺、纸屏。

　　　　 （3）分别拿由玻璃、水晶、塑料制成的凸透镜正对太阳光，另一侧放一张纸屏，移动纸屏，使纸屏上的光斑最小最亮。用刻度尺测出光斑到凸透镜光心的距离，即凸透镜的焦距，比较三种透镜的焦距是否相同，如果相同，则透镜的焦距与透镜的制作材料无关；如果三种透镜的焦距不同，则透镜的焦距与透镜的制作材料有关。

　　　 （4）见下表

实验次数	透镜材料	焦距(cm)
1	玻璃
2	水晶
3	塑料

　　　 （5）运用的实验方法：控制变量法。

解析：要探究”大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”就应该测定大小、形状完全相同、由不同材料制成的凸透镜的焦距，然后进行比较。如果测出的焦距相等，则说明它们的焦距与制作材料无关；否则，与材料有关。