题目内容
【题目】对于图中所示的四幅图，下列说法中正确的是（ ）
A.甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加
B.乙图中两个压紧的铅块能吊起钩码，主要是因为分子间存在引力
C.丙图中活塞向下运动过程和内燃机的做功冲程中能量转化相同
D.丁图中小朋友沿滑梯下滑时速度越来越大，说明小朋友的机械能在增加
【答案】B
【解析】
A．甲图中水蒸气对木塞做功，使木塞飞出，则水蒸气的内能减小，故A错误；
B．两个压紧的铅块，由于分子之间的引力作用，可在下部吊起钩码，故B正确；
C．活塞下压，气体被压缩，温度升高，内能增大，机械能转化为内能，与内燃机的压缩冲程能量转化相同，故C错误；
D．小朋友沿滑梯下滑，由于需要克服摩擦力做功，机械能会减小，故D错误；
故选B。
轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案【题目】实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能大小与质量的关系”。
（设计实验与进行实验）
将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是__________，钢球动能的大小是通过观察___________来判断的；
（2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的__________相同，从而探究动能与质量关系；
实验次数 | 钢球质量/g | 钢球下摆高度/cm | 木块滑行距离/cm |
1 | 20 | 20 | 30 |
2 | 40 | 20 | 58 |
3 | 60 | 20 |
（3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换一个较大的木块，乙同学建议换用同样较长的木板，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用__________的建议；
（4）这里用到的科学实验方法是________________；
（实验结论）
由上述实验数据和现象可得出结论：________；
（实验拓展）
若要继续探究物体动能大小与速度的关系，该怎样设计实验：_______________。
【题目】小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水
面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤：
A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示，记录塑料球质量为m ； |
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V1 ； |
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，此时量筒的示数为V2 ； |
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的示数为V3 ； |
E．利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
实验中使用天平测出塑料球的质量m＝ __g，塑料球的体积V＝ __cm3，计
算出塑料球的密度ρ＝_ __g/cm3。
实验拓展：本实验中若不用天平，只在b、c、d三个步骤中增加一个步骤也可以测出
塑料球的密度。请你写出这个操作步骤 。
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式 。（用字母表示，水的密度为ρ水）
【题目】同学们利用如图所示装置，探究不同物质的吸热能力。
(1)实验中通过比较_____来比较两种物质的吸热多少。
能说明被加热的物体内能增加了的现象是_____。
(2)此实验有两种探究方案：
方案一：取质量相同的物质，用酒精灯给两种物质加热相同的时间，看它们的温度变化，就能比较它们的吸热能力。
方案二：取质量相同的物质，用酒精灯给两种物质加热，_____。
(3)同学们分别组装了三个相同的实验装置（如图所示），取相同质量的水、酒精和沙子，分别装入试管中。实验时收集到数据如下表所示：请你判断三种物质吸热能力强弱。写出具体的分析过程_____。
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度Δt/℃ | 加热时间T/s |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 120 |
酒精 | 2 | 0.1 | 18 | 120 |
沙子 | 3 | 0.1 | 18 | 65 |
