题目内容
物体不能无限地被压缩说明分子间存在着相互作用的_____；Wi﹣Fi是一种允许电子设备连接到一个无线局域网（WLAN）的技术，是利用_____传递信息的。（选填“电磁波”、“超声波”或“红外线”）
家庭电路中，电能表可直接测量
A. 电功 B. 电阻 C. 电流 D. 电压
如图所示，电源电压恒为4.5V，电压表量程为“0~3V”，滑动变阻器R规格为“20Ω，1A”，灯泡标有“3.0V，1.5W”字样(不考虑灯丝电阻变化)，在不损坏电路元件情况下
A. 将滑片P移到R的最左端，闭合开关S，电压表读数超过量程
B. 灯泡L正常发光时的电阻为7.5Ω
C. 只闭合开关S，该电路的最大功率是2.25W
D. 只闭合开关S，滑动变阻器的取值范围是0.12Ω
某实验小组的同学通过图甲所示的电路进行实验探究。
(1)断开开关S3，闭合开关S1和S2，移动滑动阻器滑片P，发现电压表始终无示数,电流表有示数，其原因可能是_______（填符号）；
A.滑动变阻器断 B．R断路 C.R短路
(2)故障排除后断开开关S3，闭合开S1和S2，通过调节滑动变阻器，读出多组相应的电压表和电流表的示数。甲同学根据测量数据绘成如图乙所示图象。由图象可知定值电阻R=_______Ω；
(3)乙同学根据测量数据分别计算出多个R的阻值并取平均值其目的是为了__________；
(4)断开开关S2，闭合开关S1和S3，通过多次调节滑动变阻器，测量灯L的电压和电流，根据测量数据绘成如图丙所示的图象。若灯L的额定电压为2.0V，则它的额定功率为___W；
(5)由图丙可看出灯丝的U-图象不是一条直线,原因是_______________________________。
一个苹果的质量为160g，密度约为0.8×103kg/m3，苹果的体积是_____m3，用手将苹果浸没在水中时，苹果受到的浮力是_____N．（水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
今年四月以来，我省大部分地区遭遇强沙尘天气，空气质量指数AQI爆表，AQI空气质量评价的主要污染物为PM2.5、NO2等六项。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，把PM2.5、NO2分子、电子、原子核按照空间尺度由大到小排序正确的是
A. PM2.5→NO2分子→原子核→电子
B. NO2分子→PM2.5→原子核→电子
C. NO2分子→原子核→PM2.5→电子
D. NO2分子→原子核→电子→PM2.5
如图甲是小莉用电压表和电流表测定2.5V灯泡L1的额定功率的电路。
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_____端(填“左”或“右”)。
（2）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是____。（填写字母）
（3）排除故障后测量灯泡额定功率：闭合开关，缓慢移动滑片，灯泡亮度逐渐_____（选填“变亮”、“ 变暗”或“不变”），直至___________时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_______W，若此时将小灯泡换成“2.5V 0.6W”的另一小灯泡L2，那么该小灯泡的实际功率_____0.6W（选填“>”、“ <”或“=”）
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡L1的额定功率。她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关_____，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；
②下一步操作是：___________，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=_____。
近期我国浙江、广州等地区遭受了严重的冰雹袭击，冰雹在从高空加速下落时
A．动能变大，重力势能变大
B．动能变大，重力势能变小
C．动能变小，重力势能变大
D．动能变小，重力势能变小
将煤炭堆放在墙角，一段时间后发现，墙壁内部变黑，说明________；“破镜不能重圆”是因为将破镜合起来时，镜子破裂处的绝大多数分子间距离________ （选填“较大”或“较小”），所以分子间________ （选填“几乎没有相互作用力”“存在较大斥力”或“存在较大引力”）．
