题目内容

在焦距是20cm的凸透镜正前方100cm处，一个物体以10cm/s的速度沿透镜主光轴靠近透镜，当物体运动到第6s时，此时物体所成像为

A.
倒立、放大实像
B.
倒立、缩小实像
C.
正立、放大虚像
D.
倒立、等大实像

D
当物体运动到第6s时，距离透镜100-10×6=40cm，透镜焦距是20cm，即物体放在了二倍焦距处，所以成倒立、等大实像，选D

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32、在“研究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20cm时，在右侧光屏上得到一倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为

cm；当蜡烛再远离凸透镜5cm时，所成像的性质为

倒立、缩小的实像

．
（2）小张同学在做实验时，发现光屏上的像在左上角，要使像呈在光屏的中央，若光屏和透镜不动，应将蜡烛向

（左上/右下）调整．
（3）人眼看物体和凸透镜成像原理一样，其中

相当于凸透镜，现在青少年近视现象非常严重，人眼近视是由于像呈现在视网膜的

方，应配戴

（凹/凸）透镜矫正．眼睛是心灵的窗户，我们应该保护好我们的眼睛，为了预防近视你觉得你平时应注意

保持正确的坐姿

下面是某同学探究“凸透镜成像规律”实验过程，请回答下列相关问题．
（1）为了测出凸透镜的焦距，该同学让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜，用一个光屏在透镜的另一侧移动，直到光屏上得到一个最小最亮的光斑（如图甲所示），由图可知，该凸透镜的焦距是

cm．（要求估读）

（2）实验时将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在

，其目的是

使烛焰的像成在光屏的中央

使烛焰的像成在光屏的中央

．
（3）如图乙所示，当把蜡烛放在距离凸透镜20cm处，在凸透镜的另一侧移动光屏，能在光屏上得到一个倒立、

的实像（填“放大”、“缩小”、“等大”），生活中

（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的．
（4）该同学做完上述步骤（3）后，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，又将一个眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向靠近凸透镜的方向移动一段距离后，像又清晰了，由此可判定该镜片是

透镜，可用来纠正

（填“近视”或“远视”）眼．

在“研究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20cm时，在右侧光屏上得到一倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为cm；当蜡烛再远离凸透镜5cm时，所成像的性质为．
（2）小张同学在做实验时，发现光屏上的像在左上角，要使像呈在光屏的中央，若光屏和透镜不动，应将蜡烛向（左上/右下）调整．
（3）人眼看物体和凸透镜成像原理一样，其中相当于凸透镜，现在青少年近视现象非常严重，人眼近视是由于像呈现在视网膜的方，应配戴（凹/凸）透镜矫正．眼睛是心灵的窗户，我们应该保护好我们的眼睛，为了预防近视你觉得你平时应注意．

在“研究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20cm时，在右侧光屏上得到一倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为______cm；当蜡烛再远离凸透镜5cm时，所成像的性质为______．
（2）小张同学在做实验时，发现光屏上的像在左上角，要使像呈在光屏的中央，若光屏和透镜不动，应将蜡烛向______（左上/右下）调整．
（3）人眼看物体和凸透镜成像原理一样，其中______相当于凸透镜，现在青少年近视现象非常严重，人眼近视是由于像呈现在视网膜的______方，应配戴______（凹/凸）透镜矫正．眼睛是心灵的窗户，我们应该保护好我们的眼睛，为了预防近视你觉得你平时应注意______．

在“研究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）当蜡烛在凸透镜左侧距透镜20cm时，在右侧光屏上得到一倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为______cm；当蜡烛再远离凸透镜5cm时，所成像的性质为______．
（2）小张同学在做实验时，发现光屏上的像在左上角，要使像呈在光屏的中央，若光屏和透镜不动，应将蜡烛向______（左上/右下）调整．
（3）人眼看物体和凸透镜成像原理一样，其中______相当于凸透镜，现在青少年近视现象非常严重，人眼近视是由于像呈现在视网膜的______方，应配戴______（凹/凸）透镜矫正．眼睛是心灵的窗户，我们应该保护好我们的眼睛，为了预防近视你觉得你平时应注意______．