题目内容
在“探究海波和蜡熔化规律”实验中，小华把碾碎的冰块和蜡块分别装入试管中后，先探究蜡熔化的规律，如图甲所示．小华记录的数据如表所示，请回答下列问题：
（1）请在图乙中画出蜡熔化过程中温度-时间图象．
（2）蜡在熔化过程中温度
（3）实验前将冰块和蜡块碾碎的目的是
（4）做完蜡块熔化的实验后，小华惊奇的发现冰块已经开始熔化了，他认为冰熔化时不需要吸热，小华的推测
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 |
（1）请在图乙中画出蜡熔化过程中温度-时间图象．
（2）蜡在熔化过程中温度
升高
升高
（选填“升高”、“不变”或“降低”），由此可以判断蜡属于非晶体
非晶体
（选填“晶体”或“非晶体”）．（3）实验前将冰块和蜡块碾碎的目的是
受热均匀
受热均匀
，安装器材时，试管不能碰到烧杯的壁和底
烧杯的壁和底
，同时要将装有固体的部分浸没在水中．（4）做完蜡块熔化的实验后，小华惊奇的发现冰块已经开始熔化了，他认为冰熔化时不需要吸热，小华的推测
不正确
不正确
（选填“正确”或“不正确”）．分析：（1）利用数学描点法描出温度和时间的对应点，用圆滑的曲线连接起来．
（2）晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度不断升高．
（3）冰块和蜡块要碾碎是为了使冰和蜡受热均匀．试管不要碰到烧杯的壁和底，避免受热不均．
（2）晶体熔化时吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化时吸收热量，温度不断升高．
（3）冰块和蜡块要碾碎是为了使冰和蜡受热均匀．试管不要碰到烧杯的壁和底，避免受热不均．
解答：
解：（1）在图象上描出（0，40）（1，41）（2，42）（3，44）（4，46）（5，47）（6，48）（7，49）（8，51）（9，52）各点，用圆滑的曲线连接起来．如图．
（2）由图象知，蜡在熔化过程中，蜡不断吸收热量，温度不断升高．所以蜡是非晶体．
（3）实验前将冰块和蜡块碾碎的目的是使冰和蜡受热均匀．
试管不要碰到烧杯的壁和底，同时要将装有固体的部分浸没在水中，使其受热均匀．
（4）实验环境的温度高于冰的熔点，使冰在空气中吸收热量，完成熔化，但是并不能说冰熔化不吸收热量．所以小华的推测是错误的．
故答案为：（1）如上图；（2）升高；非晶体；（3）受热均匀；烧杯的壁和底；（4）不正确．
解：（1）在图象上描出（0，40）（1，41）（2，42）（3，44）（4，46）（5，47）（6，48）（7，49）（8，51）（9，52）各点，用圆滑的曲线连接起来．如图．（2）由图象知，蜡在熔化过程中，蜡不断吸收热量，温度不断升高．所以蜡是非晶体．
（3）实验前将冰块和蜡块碾碎的目的是使冰和蜡受热均匀．
试管不要碰到烧杯的壁和底，同时要将装有固体的部分浸没在水中，使其受热均匀．
（4）实验环境的温度高于冰的熔点，使冰在空气中吸收热量，完成熔化，但是并不能说冰熔化不吸收热量．所以小华的推测是错误的．
故答案为：（1）如上图；（2）升高；非晶体；（3）受热均匀；烧杯的壁和底；（4）不正确．
点评：（1）掌握晶体和非晶体的条件、特点、和图象．
（2）根据表格数据描绘熔化图象，分析晶体和非晶体的熔化特点，体现了物理和数学的密切关系．
（2）根据表格数据描绘熔化图象，分析晶体和非晶体的熔化特点，体现了物理和数学的密切关系．
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在探究海波和蜡熔化规律时，小红记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．
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时间/min |
0 |
1 |
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3 |
4 |
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6 |
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海波的温度/℃ |
40 |
42 |
44 |
46 |
48 |
48 |
48 |
48 |
50 |
53 |
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蜡的温度/℃ |
40 |
41 |
42 |
44 |
46 |
47 |
48 |
49 |
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（1）根据上表的实验数据，现已绘制出蜡熔化时温度随时间变化的图象（左图）．请你在右图中绘制出海波熔化时温度随时间变化的图象．
（2）在海波和蜡这两种物质中，属于晶体的是 ，你判断的依据是
；当该晶体的温度为42℃时，它处于 态（填“固”、 “液”或“固液共存”）．
